文章摘要：首先，要有結構意識。我們決不能總想著一口氣把事情講完，我們要考慮的是讀者，也就是閱卷老師看你作文時的感受。文章要有一個思路，先怎樣后怎樣再怎樣，有這樣一條線索，按照中間部分至少三段的原則，寫起來方便，讀起來明白。

首先，要有結構意識。我們決不能總想著一口氣把事情講完，我們要考慮的是讀者，也就是閱卷老師看你作文時的感受。文章要有一個思路，先怎樣后怎樣再怎樣，有這樣一條線索，按照中間部分至少三段的原則，寫起來方便，讀起來明白。

第二，明確寫事情的經過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學會巧用事件?？梢酝ㄟ^倒敘改變敘事結構；可以通過插敘充實文章內容；可以制造懸念引人興趣；可以一波三折增加事件的曲折度。這些寫作方法，我們可以通過學過的課文和課外現代文閱讀的文章中，學習好的有特色、有個性的故事的結構方式，通過結構控制敘事的一根筋，這是在動筆寫之前要構思好的。

第三，好的語言要想辦法寫進事件中去。事件的發(fā)展過程是可以停下來的，看看事件周圍的人和事就可以描寫，描寫環(huán)境可以渲染人物的心情；描寫周圍的人物可以襯托主人公的形象。也可以想一想，這不就是心理描寫嗎？既可以表現人物，又可以突出中心。一門心思表述事件的經過，就會把這些方法都忘到九霄云外去了，必須在寫作中學會不斷地停下來，想一想，寫一寫，避免寫完后發(fā)現只寫了事件的過程，沒注意語言的問題。

第四，選材時要注意一件事的素材，事要大一點，也就是動筆后有的可寫，不會讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現鋪墊過長的情況，事件的中心過程要有的可寫。

最后，還應考慮過渡的問題。有些同學在寫作中總會有這樣的感覺，思路順著事件的經過寫，停下來就接不上了。其實沒關系，在事件的敘述過程中，不用事無巨細一一交代，可以有跳躍，只要把過渡做好，自然地到后面的環(huán)節(jié)就可以。

總的說來，寫一件事的作文也是需要有中心、有結構、有好語言、有吸引人的事件，決不能只滿足于把事件交代清楚。