文章摘要：1。主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動(dòng)性。大家應(yīng)該明白，寫作的時(shí)候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達(dá)形式，②自由的選擇我們能夠表達(dá)的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。

1.主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)

與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動(dòng)性。大家應(yīng)該明白，寫作的時(shí)候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達(dá)形式，②自由的選擇我們能夠表達(dá)的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。

2.框架意識(shí)的提高

背誦較好的由老師推薦的范文框架，熟悉并掌握我們?cè)谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的提綱原則。課下應(yīng)該多去嘗試運(yùn)用所學(xué)的各種老師推薦的框架。

3.開拓思路的訓(xùn)練

4.語言亮點(diǎn)的制