文章摘要：1、審清題意不迷路從上面的寫作要求可以看出，這類寫作是屬于想象類的文章。無論你選定哪一組內(nèi)容，寫出來的文章都是一篇有趣的童話故事。童話是運用想象、幻想和夸張的手法寫出來的，反映生活的文學(xué)作品。因此，在你的故事里，每個事物都會變成一個會說話，會思考，會活動的“人物”形象。

1、審清題意不迷路

從上面的寫作要求可以看出，這類寫作是屬于想象類的文章。無論你選定哪一組內(nèi)容，寫出來的文章都是一篇有趣的童話故事。童話是運用想象、幻想和夸張的手法寫出來的，反映生活的文學(xué)作品。因此，在你的故事里，每個事物都會變成一個會說話，會思考，會活動的“人物”形象。結(jié)合我們經(jīng)?？吹膭赢嬈⑼捁适?，相信你一定會把它們刻畫得活靈活現(xiàn)的。

需要提醒的是：無論你選哪一組材料，無論你寫它們之間發(fā)生的什么故事，必須注意要寫得有意義，要讓讀到文章的人從中受到教育。因為：童話故事的編寫，也是要注意中心思想的表達和確定的。

例如，我們學(xué)過的《陶罐和鐵罐》這篇童話，抓住了鐵器和陶器的特點，想象出了一件發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的故事，教育人們要學(xué)會全面地看問題，懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，給人以深刻的教育?！堕L城磚》這篇課文，通過一塊長城磚的心理變化，告訴我們要培養(yǎng)自己自尊、自信、自強的精神，給人以深刻的啟迪。這兩篇文章不但故事編的好，給人的教育也很大，這也正是你在文中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和模仿的。

2、拓展思路選材新

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是你常用的學(xué)習(xí)用具，它們之間的故事一定是圍繞著你的學(xué)習(xí)情況展開的，也許它們齊心協(xié)力幫助你改正了粗心大意的毛病;也許它們在幫助你學(xué)習(xí)的過程中曾經(jīng)發(fā)生過分歧，出現(xiàn)過不愉快;也許在你取得成績時，它們持有不同的觀點，過多地注重了自己的功勞，有過的爭吵。不管怎么樣，它們的故事一定都與你，與你的學(xué)習(xí)有關(guān)。

眼睛、耳朵、鼻子和嘴這四兄弟是你缺一不可的好朋友。為了你的生活、學(xué)習(xí)，它們可是付出了艱苦的勞動，它們的親密合作給你帶來了極大的方便，要是它們鬧不團結(jié)，你可就慘了。設(shè)想一下，它們之間可能發(fā)生的故事，一定十分有趣。

你一定從小就看童話故事，可那都是別人寫的，這回你可以親手寫出屬于自己的童話故事了，相信你一定會寫得很好。