文章摘要：有的寫作對(duì)象十分廣泛，而一篇文章不可能面面俱到，所以，在擬標(biāo)題時(shí)應(yīng) 將寫作對(duì)象的范圍做一個(gè)確定，比如：《我的媽媽》放學(xué)了，我高...

有的寫作對(duì)象十分廣泛，而一篇文章不可能面面俱到，所以，在擬標(biāo)題時(shí)應(yīng) 將寫作對(duì)象的范圍做一個(gè)確定，比如：《我的媽媽》放學(xué)了，我高高興興地挎著書包回家，因?yàn)檠葜v比賽得了第一名，我要把這喜訊告 訴媽媽。 剛拐進(jìn)巷子，就見地上有張“花紙”，隨著風(fēng)上下飄動(dòng)，我出于好奇，伸手把它抓住。展開 一看，啊!是張十元的鈔票。左右無(wú)人，我立即把錢揣在口袋里。到家后，我把好消息告訴 了媽媽，說(shuō)：“學(xué)校還發(fā)了十元錢獎(jiǎng)金呢!”媽媽笑得合不攏嘴。誰(shuí)知，到吃飯的時(shí)候，媽媽以懷疑的眼光，不信任的口氣，老是盤問我這十元錢的來(lái)歷。她 越問，我越不安，臉上一陣陣發(fā)熱，終于露出了破綻，不得不一五一十地說(shuō)明錢的來(lái)歷。出 乎意料，媽媽沒責(zé)備我，反夸獎(jiǎng)?wù)f：“能認(rèn)錯(cuò)，能說(shuō)實(shí)話的就是好孩子。”接著就動(dòng)員我把 錢送到派出所去，還說(shuō)：“幼兒園的小朋友都懂得‘拾到一分錢，交給警察叔叔’，更何 況你呢?”星期天到了，媽媽帶我逛公園，我高興極了。著上新衣服，穿上新皮鞋，又鉆山洞又劃船。 體息時(shí)，我與媽媽上廁所，在廁