文章摘要：應(yīng)用文與非應(yīng)用文寫人(景、物);敘事;說(shuō)理描寫文;記敘文;議論文;說(shuō)明文;應(yīng)用文。描寫文寫人;寫景;狀物記敘文是培養(yǎng)敘事(講故事)能力;描寫文是培養(yǎng)觀察和描述的能力。寫人1。模板(經(jīng)典的提綱)2。范文3。句;詞高分模板:1。開(kāi)篇句/段:介紹他/她和我的關(guān)系,以及基本相關(guān)信息介紹(姓名、年齡、身份、基本關(guān)系、或外貌特征)。

應(yīng)用文與非應(yīng)用文

寫人(景、物);敘事;說(shuō)理

描寫文;記敘文;議論文;說(shuō)明文;應(yīng)用文。

寫人;寫景;狀物

記敘文是培養(yǎng)敘事(講故事)能力;描寫文是培養(yǎng)觀察和描述的能力。

1. 模板(經(jīng)典的提綱)

高分模板:

1. 開(kāi)篇句/段:介紹他/她和我的關(guān)系,以及基本相關(guān)信息介紹(姓名、年齡、身份、基本關(guān)系、或外貌特征)。

2. 以人物的某方面的特征為中心展開(kāi)描寫。

(可以描寫與敘事相結(jié)合;抓住特點(diǎn),切忌面面俱到;描寫要講究順序:由上到下;由表及里)

3. 總結(jié) 一兩句話簡(jiǎn)要概括對(duì)其映象或評(píng)價(jià),再抒發(fā)一句"情感句"升華文