文章摘要：常用的表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。（適用的范圍大于句子，相對于文章篇幅來說體現(xiàn)在句段上和文體的選擇上。例如議論文多是議論的表達。）　　〔記敘〕：就是記述事情事物的發(fā)展變化的過程。使讀者對事情或者事物 ...

常用的表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。（適用的范圍大于句子，相對于文章篇幅來說體現(xiàn)在句段上和文體的選擇上。例如議論文多是議論的表達。）

〔記敘〕：就是記述事情事物的發(fā)展變化的過程。使讀者對事情或者事物變化發(fā)展的來龍去脈有清楚的了解。例如：上課鈴聲響了，老師走進教室，同學(xué)們一下子安靜下來。

〔描寫〕：就是用語言文字把事物事情場景人物等的形象表現(xiàn)出來。使讀者如臨此境，如睹其人，如處其事。簡言之就是使人有身臨其境的感覺。例如：月亮奮力掙脫云的糾纏，冉冉而起。

〔抒情〕：就是作者用文字來抒發(fā)自己內(nèi)心的感情。有心靈獨白式的直接抒發(fā)也有借他物來抒發(fā)的。前者例如我贊美白楊樹，因為它實在是不平凡的。后者例如聽到音響里歡快的歌，我內(nèi)心的痛苦就突奔起來。

〔說明〕：就是用語言文字對事物的性質(zhì)、功能、用途等方面進行科學(xué)地解說。以使讀者閱讀之后有科學(xué)的認(rèn)知。例如采用這種材料制做的衣服質(zhì)地比較柔軟，透氣性能也很理想。

〔議論〕：就是作者用語言文字對人事的是非、好壞等旗幟鮮明地表達自己的態(tài)度、見解、主張、看法等。例如寬容是一種修養(yǎng)，一種美德。我們應(yīng)該具有這種修養(yǎng)。