2010年高考復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法之冒號(hào)
更新時(shí)間:2024-12-13 00:41 > 來源:98作文網(wǎng) 寫作基礎(chǔ)文章摘要:冒號(hào) 1)用在稱呼語后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開會(huì)了?! ?)用在"說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下"等詞語后邊,表示提起下文。例如:他十分驚訝地說:"啊,原來是你"! 3)用在總說性話語的后 ...
冒號(hào)
1)用在稱呼語后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開會(huì)了。
2)用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,表示提起下文。例如:他十分驚訝地說:“啊,原來是你”!
3)用在總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。
例如:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。
4)總括性話語的前邊,也可以用冒號(hào),以總結(jié)上文。
例如:張華考上了北京大學(xué),在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。
下列冒號(hào)用法正確與否,請(qǐng)判斷之。
①這個(gè)學(xué)期本系決定開五門選修課,一門是社會(huì)學(xué),20個(gè)課時(shí);一門是世界文學(xué)史,約30個(gè)課時(shí);一門是中國哲學(xué)史,30個(gè)課時(shí);一門是西方美學(xué)概論,20個(gè)課時(shí);一門是心理學(xué)概論,25個(gè)課時(shí)。()
②李博的爺爺剛從鄉(xiāng)下回來,給我們帶來了許多農(nóng)村的土特產(chǎn)品。他一副神秘的樣子問我,“你想不想去鄉(xiāng)下看看呀?”()
③總公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:造成這次事故的主要原因是:一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視,只抓生產(chǎn)進(jìn)度,不抓安全;二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。()
④公司領(lǐng)導(dǎo)決定召開一次中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,討論:本公司發(fā)展擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍的問題。()⑤)“這是國家財(cái)產(chǎn),不能隨便動(dòng)!”王師傅看不慣這幾個(gè)人的作派,嚴(yán)肅地說:“就是拿走這里一根鐵絲,也是破壞行為!”,(()(
⑥(2004年全國卷)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的災(zāi)害,由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。()
⑦本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。()
⑧李老教導(dǎo)他的學(xué)生說:“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度,知之為知之,不知為不知,不要強(qiáng)不知以為知”。()
思考:在什么情況下使用冒號(hào)?