文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好癮9500字作文？5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出。教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣。一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺。以下是王洪軍寫的《癮》范文；

好癮作文9500字概況

• 作者：王洪軍
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年09月30日 22時(shí)40分

5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)?，有些事，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

那一路吧!

我努力著微笑，因?yàn)閷?duì)方也微笑著呢!

不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)。……不遠(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧?！m然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)?，有些事，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

那一路吧!

我努力著微笑，因?yàn)閷?duì)方也微笑著呢!

不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)?！贿h(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧。……雖然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)?，有些事，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

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最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

那一路吧!

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不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)?！贿h(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧?！m然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)?，有些事，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

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不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)?！贿h(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧?！m然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

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晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

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選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下。可有些東西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)椋行┦拢行┤嗽缫?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

那一路吧!

我努力著微笑，因?yàn)閷?duì)方也微笑著呢!

不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)?！贿h(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧?！m然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)椋行┦?，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

那一路吧!

我努力著微笑，因?yàn)閷?duì)方也微笑著呢!

不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)。……不遠(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧?！m然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老5:30,甚是著急的第一個(gè)沖出了教室,并不是為了解決生理上的需要,只是覺得教室的感覺讓人壓抑,似乎,總有種東西會(huì)噴涌而出!

教室在五樓---最上面一層呢,又怎能不洋氣!一階又一階梯子下著,也一樓又一樓墮落著,倒還真有點(diǎn)下地獄的感覺!樓道上的人多了,他們憑借著極好的地理位置竟只身在了我前頭……唯有委屈的順著人流位移著,位移著!

出了門廳,周圍的人少了很多,總算是解脫了片刻。這，還得歸功于學(xué)校食堂和大門外那些花枝招展的食店。

灘開手里的Mp3，熟練地戴好耳塞,調(diào)歌,調(diào)聲音,調(diào)模式,腳還不停歇地朝后門走去。的確,我還是選擇了去后門,或許,當(dāng)一行為重復(fù)一學(xué)期后,它就真已成了一種慣性吧，即使別的地方再好，也還是激發(fā)不了我半點(diǎn)的興趣。似乎，已開始漸漸對(duì)那種重溫的愜意產(chǎn)生了淡淡地依賴!

天壓得很低，這幾天來,難得的連續(xù)好天氣讓它付重不少，時(shí)有時(shí)無的風(fēng)竟讓人覺得有點(diǎn)涼意了?？戳丝粗覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)下雨的天，似有慌張地將急走演變?yōu)榱诵∨堋?/p>

走后門的人還是很少，偶爾會(huì)有二三個(gè)人影在眼前晃動(dòng)，Mp3強(qiáng)有力的節(jié)奏順著他們的動(dòng)作配著音，那看上去，還真是件滑稽的事!

選好晚飯,懷抱著進(jìn)了小店里屋。耐著性子將它們一字排開在桌子上。然后，慵懶地把自己扔進(jìn)旁邊的靠椅里。

很靜，很累，不直覺地閉上了眼睛。唯有聽覺還在告訴我，我是醒著的。當(dāng)放完第三首歌時(shí)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨……，不知為何,腦子里會(huì)突然想起“雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”這句歌詞.甚至猜想著,許蒿該是以怎樣的一種心情在詮釋著呢!……開始拿起桌上的晚飯啃了起來，連帶欣賞遠(yuǎn)處飄渺的教學(xué)樓群，一點(diǎn)一滴，腐蝕在雨中……

開始漸漸習(xí)慣那種獨(dú)處，享受著一時(shí)半會(huì)久違且難得的安謐。

齒與齒的碰撞，食道與食物的磨擦,一下下，都被聲音記下，即使耳朵里塞住的耳塞發(fā)出的聲音再大，它們也能通過頭骨傳播，甚至，讓人聽得更清楚!……就像很多事，往往以為掩耳盜鈴將成為自己最后的殺手锏，會(huì)讓自己徹底安心，徹底放下?？捎行〇|西，總會(huì)那么不經(jīng)意，總會(huì)那么神出鬼沒，它們只需漫不經(jīng)心，就又能讓人想起。因?yàn)?，有些事，有些人早?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingji/" title="銘記作文">銘記心底。忘記他們，就跟說要你記住你從未見過的人經(jīng)歷過的事，是一樣的！……

于是，開始選擇欣然接受。

于是，開始安靜，靜靜欣賞食物留過喉嚨的聲音。

最近,很是虛,不知什么才是最真實(shí)的。于是，為了顯示我很實(shí)在，大膽地在教室后面班主任偶爾用來寫字的課桌里圈養(yǎng)起了兩只珍珠熊。天天早上來教室的首先給它們喂食，天天下課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)滿教室找它們，天天耐心地給它們清理便便，天天小心地照顧它們，生怕有一點(diǎn)閃失。都高三了，我都不知自己這樣意味著什么!……

想起它們倆，我看了看扣在腕上的“時(shí)間”，起了身，收好Mp3，清理干凈這進(jìn)行過晚餐的痕跡，朝外面走去。

豆大的雨下著，雨蓬發(fā)出著抗議，周圍還有人在抱怨，呵，至于嘛……如果你們體諒了烏云的沉重，自然也就不會(huì)再來怪罪大雨的滂沱了!……

真可笑，最近的感冒讓我不敢爺們的沖進(jìn)雨里……唯有尷尬地站在門口。

還好，尷尬氣息尚未高漲,一位認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)了，含著微笑走近----

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不遠(yuǎn)的一段路，兩人位移得不快不慢,沒太多的話，因?yàn)檎娴膬H是認(rèn)識(shí)?！贿h(yuǎn)處有人叫他過去,他朝對(duì)方搖搖頭,不好意思地笑笑。我也笑了，說，那你過去吧，反正也沒好遠(yuǎn)了，我這邊跑一跑,就可以到了。

不容他回答，我感激地笑笑，就沖進(jìn)了雨里。

我想，應(yīng)甚是落迫吧。……雖然，剛才地面的雨水里僅是兩不太和諧影子的投射，但變成了單調(diào)的一個(gè)人，多少還是會(huì)有點(diǎn)落寞吧……

到了教室，從課桌里掏出它們，塑料盒中的它們，安靜地倦縮在一起，整張臉貼著盒壁，擠得不像話，看上去，倒還甚是可愛。不知為什么，看它們相依睡在一起，倒是讓我覺得好安心!

晚自習(xí)，老師上面講，我們下面鬧，“我們”，也就真的僅是我周圍這一不足十來個(gè)的人。

話題很廣，思路很開闊，思維很活躍，大家，很高調(diào)!

這兒，自然就成了全班回頭率最高的地方，老

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 王洪軍   時(shí)間：2024-9-30 22:40