文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好站在這一年的尾巴上9500字作文？站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫?！}記曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落。以下是盧軍進寫的《站在這一年的尾巴上》范文；

好站在這一年的尾巴上作文9500字概況

• 作者：盧軍進
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分85段敘寫
• 更新：2024年09月28日 14時50分

站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走。或者將它們在腦海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來。現(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事站在這一年的尾巴上，回憶開始漫延。很多記憶像斷點一樣，在心中流淌，淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空，一片蒼茫。

——題記

曾幾何時，我們還在哼唱著愛情的年紀，卻不能明白旋律之外所傳達的隱隱辛酸和失落；我們還在冥思苦想一道數(shù)學題到底有幾種做法，卻不知道殊途同歸才是解決問題的最好方法；我們還在埋怨時間過得太慢，有太多的作業(yè)有太多的煩惱，卻不知道我們已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上了，只能靜靜地回憶以前的小幸福小快樂了。

也許一個人開始回憶的時候，說明他已經(jīng)老了，但是我覺得我懷念十幾歲，只是來給它一個祭奠，然后雙手合十，默默地虔誠地祈禱一番，再然后便頭也不回大步流星地向前走?；蛘邔⑺鼈冊谀X海中印成一張張黑白或彩色的照片，裝入華麗的相冊——華麗是必要的，因為十幾歲是人生中最完美的部分，然后把相冊放入背包，在我老掉的時候，翻開它，就能想起我當時所愛的人和愛我的人，想起那些事，還有姥姥教我的歌。

我的青春冗長而短暫，充滿幸福充滿傷痕，傷痕是幸福是補集。

十幾歲應(yīng)該算是漫長了吧，抗戰(zhàn)也不過是八年。仔細想想，如果讓這十幾年里發(fā)生在我周圍的大事小事排排隊，象螞蟻搬家一樣從我眼前緩緩爬過，那一定很壯觀吧。我會很尊敬地蹲在地上，悄無聲息地看，無論眼中盛滿的是憂郁還是憂傷，任憑陽光被哪個縫隙撕碎了披灑在我的肩上，也不管路人用什么眼神來看我這個站在十幾歲的尾巴上戀戀不舍，明知時光象撒滿落花的流水一樣以恒定的速度從身邊溜走一去不回，還要拼命地去抓它追它，明白抓不住追不上，于是就拼命去回憶它的孤獨的孩子。成長對于每個人來說都是一件驚天動地的神圣的大事，但這僅僅是針對他個人而言，對于別人來說卻不太意味著什么。我知道這個道理，于是，我就孤獨地看，孤獨地回憶。

但是，我又覺得我是一個在幼兒園里討厭吃肉討厭洗手喜歡坐滑梯喜歡聽老師講故事的小女孩一下子就長成一個站在十幾歲的尾巴上馬上就要過婦女節(jié)的大孩子了，似乎沒有漸進沒有過渡沒有節(jié)奏甚至讓我覺得頭暈?zāi)垦Ｏ笤谧^山車，頭一轉(zhuǎn)，就到了另一個天地。于是，我感到了時間的岌岌可危，就像黃磊唱的“年華似水，匆匆一瞥”。

大概每個人都有紀念過去的方法，而我，一個孤獨的孩子選擇了寫字，讓思維通過筆尖流露于紙上，化成一個個生機勃勃的方塊字，讓他們幫我記錄生命，沉淀青春。

回想小時候，常常和小伙伴們做一個壘房子的游戲，拿著積木一個一個地往上壘，那樣的結(jié)果只能有一個，但是我們還是不厭其煩地玩，然后看著它坍塌，笑得嘻嘻哈哈。也許很多事情在我們小時候已得知了答案，但我們還是會一直做下去，有時候就是要故意驗證事實結(jié)果和所想的是否一樣。人總是渴望出現(xiàn)奇跡。不管它出現(xiàn)的幾率是多么的小，就像坐壘房子壘到正無窮那么高一樣，事實不可能，但還是要去做，津津有味地做。

上小學的時候，我們總是很崇拜老師，甚至當作神一樣頂禮膜拜。偶爾在菜市場看見老師買菜，就異常驚訝，第二天就會在班上宣傳得沸沸揚揚，不亞于當初我們聽到拉登撞美國世貿(mào)大樓時的驚訝，那種心情好想有人告訴自己中國足球拿了世界杯一樣。上小學時我就知道了所謂的偉人也有自己的平凡生活。多聰明的孩子。

小學時的友誼總是最純最純的。我曾經(jīng)把一個摔在地上很疼很疼的同學扶起來，她竟然哭了，她說不是因為疼，而是因為我扶起了她。上小學的時候我就知道了助人乃快樂之本。多聰明的孩子呀。

最懷念的是初中一年級，那時的我很單純，在學校的歌詠比賽上，我朗誦，站在同學們前面大聲誦讀“中華民族的兒女們，誰愿意像豬羊一般任人宰割，我們要抱定必勝的信心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！”那表情很神圣，有一種站在天安門城樣的感覺。

可是該走的還是要走，該留的終歸要留。只可惜差不多什么都走了，只剩下學習留了下來?，F(xiàn)在每天一起床，腦子里自然反射今天的課程表，然后睡眼惺忪地走去學校。一天只有兩件事

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作者：高中高三學生（6）班 盧軍進   時間：2024-9-28 14:50