文章摘要：高三作文9500字:怎么寫(xiě)好纖塵不染，莫言有聲9500字作文？明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。以下是胡邕寫(xiě)的《纖塵不染，莫言有聲》范文；

好纖塵不染，莫言有聲作文9500字概況

• 作者：胡邕
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月02日 16時(shí)37分

明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！袄w塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜懀慌牡乖谧?，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年。”

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話?！盀槭裁匆輰W(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難。”

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！崩w塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧?！?/p>

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了耍酷，呵，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。“纖塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜懀慌牡乖谧?，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年?！?/p>

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話。“為什么要休學(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難?！?/p>

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”纖塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧。”

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？幔?，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！袄w塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜?，水杯被拍倒在桌，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年。”

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話。“為什么要休學(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難。”

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的。”

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！崩w塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧。”

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？幔?，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。“纖塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜懀慌牡乖谧?，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年?！?/p>

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話。“為什么要休學(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難?！?/p>

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”纖塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧?！?/p>

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？?，呵，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！袄w塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜?，水杯被拍倒在桌，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年?！?/p>

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話?！盀槭裁匆輰W(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難?！?/p>

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！崩w塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧?！?/p>

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？?，呵，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！袄w塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜?，水杯被拍倒在桌，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年?！?/p>

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話?！盀槭裁匆輰W(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難?！?/p>

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”纖塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧?！?/p>

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？幔牵芷婀值母杏X(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他?？衫w塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己明媚的陽(yáng)光瀑布一樣傾瀉下來(lái)，在莫言身上鍍了一層金色。院子的墻角上，一枝蝴蝶蘭盎然生春，亭亭凈直，那葉間的白色花朵似蝴蝶般隨風(fēng)翩躚。莫言的目光緊盯著那枝搖曳的蝴蝶蘭，然后透過(guò)綠葉之間的縫隙延伸到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！袄w塵，愿主保佑你，快樂(lè)如蝶，幸福如花！”莫言低聲喃喃。

辦公室里傳出班主任的厲聲責(zé)罵，字句里滿是侮辱與歧視，周?chē)目諝獗徽鸬梦涛套黜?，水杯被拍倒在桌，發(fā)出一聲沉悶的哀嘆，里面的水無(wú)聲的流出來(lái)，好象在小心翼翼地說(shuō)著什么。

纖塵最終承認(rèn)了，纖塵是個(gè)壞孩子。

因?yàn)槔w塵的壞脾氣，纖塵的我行我素和不思學(xué)業(yè)。

其實(shí)纖塵心里并不服氣的， 充其量他也只是個(gè)壞學(xué)生，可對(duì)于壞孩子這般定義，也還談不上吧。

纖塵有些委屈、怨恨和不滿，可他并不把這些表現(xiàn)在臉上，所以表面上他相當(dāng)平靜而又若無(wú)其事的走出了辦公室，走進(jìn)教室然后到座位上坐下，他的步伐輕得像一陣風(fēng)，他的神態(tài)那樣的榮辱不驚。

這就是纖塵休學(xué)一年后重返校園與老師的第一次談話的結(jié)果。

“你休過(guò)學(xué)？”纖塵的同桌----現(xiàn)班級(jí)任職班長(zhǎng)莫言如是問(wèn)。

纖塵本不想回答這樣唐突的問(wèn)題，但又想反正自己已經(jīng)黑了，即使再黑一點(diǎn)也無(wú)所謂，便回答了她，“恩，一年?！?/p>

其實(shí)莫言原本也不想去搭理這個(gè)老師交代要嚴(yán)格管束的男孩的，只是剛才他進(jìn)門(mén)的身影給人的感覺(jué)有些不一樣，他臉上的那分淡定使莫言很是疑惑，出于一種莫名的探尋的欲望，莫言一針見(jiàn)血地發(fā)起了對(duì)話。“為什么要休學(xué)？”

纖塵有些耐人尋味的看著身邊這個(gè)女孩，心里想我為什么休學(xué)與你何干？莫言好象看透了他的心思，又問(wèn)：“你是不是很頑皮很壞？”

這次纖塵有些不知其所以然了，暗想這女孩怎么會(huì)問(wèn)這么古怪的問(wèn)題，不過(guò)纖塵的答案恐怕也會(huì)使莫言費(fèi)解吧“我曾有想過(guò)，死神對(duì)我大慈大悲的放生是不是意味著他正在預(yù)謀一場(chǎng)更加精彩的人間災(zāi)難?！?/p>

莫言覺(jué)得他有些語(yǔ)出驚人有點(diǎn)自以為是，壞學(xué)生她見(jiàn)多了，打交道也是常事，自高自大是他們最大的特點(diǎn)。為了消消他那氣焰，得給他個(gè)下馬威才行，“那你不是成了惡魔危害人間的工具？”莫言語(yǔ)氣中帶著輕蔑，“真是可憐！不過(guò)放心吧，我會(huì)從惡魔手中把你給就出來(lái)的?！?/p>

“呵，憑你？救我？還是先救你自己吧。跟惡魔打交道可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”纖塵一臉不屑，三言兩語(yǔ)可治不了他。

“那，咱們走著瞧?！?/p>

這就是纖塵與莫言的第一次對(duì)話。

日子就像流水波瀾不驚，纖塵仍舊是1、2月天穿單薄的衣服招搖過(guò)市，仍舊上學(xué)遲到上課睡覺(jué)用教材疊飛機(jī)那老師當(dāng)笑料，仍舊馳騁球場(chǎng)身資矯健球風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟自有一套。仍舊，仍舊……他從未改變過(guò)，順從自己不強(qiáng)迫不顧慮，他就像一只自由的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向卻快樂(lè)舒坦地飛著。

可生活也不是一塵不變的， 纖塵的生活中多出了一道淺淺的暖色調(diào)，那是莫言風(fēng)趣幽默的調(diào)侃，是莫言時(shí)常不經(jīng)意遺落在地的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，是莫言神出鬼沒(méi)的身影，以及她的氣息，她的氣質(zhì)，她的精神，都像春日的暖陽(yáng)，無(wú)孔不入的融進(jìn)了纖塵的生活，把他照得暖暖的，甚至忘記了以前的種種不幸，那與生俱來(lái)的憂傷好象也不見(jiàn)了似的。而他又多了一份期待，他每天都期待著下午第四節(jié)課下課的鈴聲，他越來(lái)越覺(jué)得這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，他就又可以打球了，又可以在球場(chǎng)上揮汗如雨、盡情發(fā)揮了，又可以看到場(chǎng)邊那雙認(rèn)真而充滿溫情的眼睛了，那是莫言的眼睛，也只有這雙眼睛才能讓他覺(jué)得打球不再是為了?？幔?，很奇怪的感覺(jué)，連纖塵自己也不知道為什么。

“我真的習(xí)慣她了？”纖塵默默問(wèn)自己，可答案是沒(méi)有答案。纖塵覺(jué)得莫言真的對(duì)自己很好，因?yàn)樗龝?huì)在他打球時(shí)幫他帶飯，在情有可原時(shí)幫他在老師面前打圓場(chǎng)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)他參加，最重要的是他會(huì)客觀地尊重他，像欣賞一株丑菊一樣欣賞他。可纖塵想不明白，莫言身為一班之長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)像他這樣有違紀(jì)律秩序的同學(xué)加以打擊才對(duì)，可她為什么要這樣縱容自己

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 胡邕   時(shí)間：2023-11-2 16:37