文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好囚禁9500字作文？她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖?！}記她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。以下是余二妹寫的《囚禁》范文；

好囚禁作文9500字概況

• 作者：余二妹
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫
• 更新：2024年09月10日 07時(shí)40分

她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒牵齾s忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁?；蛘撸撬约呵艚俗约憾?。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情?？墒?，誰又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁。可她卻不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的?？墒牵裁炊紱]有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒牵齾s忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁?；蛘?，是她自己囚禁了自己而已。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情?？墒牵l又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁?？伤齾s不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的。可是，什么都沒有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒牵齾s忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情?？墒?，誰又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁。可她卻不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的。可是，什么都沒有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒?，她卻忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁?；蛘撸撬约呵艚俗约憾?。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情。可是，誰又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁?？伤齾s不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的?？墒?，什么都沒有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒?，她卻忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁?；蛘?，是她自己囚禁了自己而已。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情?？墒?，誰又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁?？伤齾s不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的?？墒牵裁炊紱]有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒牵齾s忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁?；蛘?，是她自己囚禁了自己而已。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情?？墒牵l又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁?？伤齾s不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的?？墒?，什么都沒有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光燈下，整個(gè)身體籠罩在一個(gè)冰冷的陰影里，周圍全是顫抖．而那抹彩色光暈，卻成為囚禁她的枷鎖。

——題記

她在孤寂里指著老師的飯，僅僅為著后者的飯更軟而生氣。她在無理取鬧，在冷戰(zhàn)或者被自我囚禁。她站直身體，把手放進(jìn)衣服唯一的口袋里企圖讓自己平靜下來。她也不明白，自己為何會(huì)莫名的發(fā)火。冰冷在學(xué)生與老師之間蔓延。因?yàn)闆]有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，因此，時(shí)間讓空氣更加冷漠。

她被一個(gè)所謂朋友的女孩用手挽著，看似親密地走在安靜的街上。聽著女孩訴說著對(duì)另一個(gè)女孩的不滿，用那所謂的意氣之心為朋友抱怨。她滿懷著單純與真誠(chéng)，想以朋友的角色讓女孩心安。而女孩受到安慰的表情也著實(shí)令她滿意。朋友說，我們把對(duì)那個(gè)女孩的不滿都寫下來吧。這樣，便可以得到傾訴了呢。呵，愚鈍的心便被這樣一句簡(jiǎn)單的言語麻痹。她堅(jiān)信著為了朋友能兩肋插刀，朋友也會(huì)感激自己的真理寫著那些為女孩出氣的言語?？墒?，她卻忘記，這樣的真理，僅僅只限于朋友而已。相反，則是出賣。而那些她自以為是一筆一畫所寫出的文字，卻將她緊緊地囚禁，使她痛苦不堪。

她走過一個(gè)老師面前，看到與之不和的學(xué)生們。她秉著擁有教師這樣神圣職務(wù)的人都會(huì)接受他人善意建議和忠告的信仰，給予老師意見。她以為，看似祥和的表情下，同樣有一顆能夠接納建議的心。卻不想，老師大發(fā)雷霆，更加兇惡地以學(xué)生出氣。只是此事，她并不知曉。

周圍的空氣凝結(jié)。同學(xué)們開始疏離她，她并不介懷。她以為，自己沒有做錯(cuò)任何事，所以總有一天周遭會(huì)明白，會(huì)看清事實(shí)。天知道，這些都是她怎樣的自以為是。

與她冷戰(zhàn)的老師趁機(jī)向同學(xué)們宣告她的惡習(xí)，她也開始學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)開始挑撥，開始仇恨。當(dāng)她終于用一天時(shí)間醞釀出全部勇氣，想為之前的失態(tài)向老師道歉時(shí)，卻換來謾罵。

她說，你以為自己很大無畏么？你所謂的那些朋友背地里都說著你的壞話，呵，不過。你也夠可悲的了。前一步對(duì)“朋友”訴說著私秘，后一步便是眾所周知的笑柄。

她說，有時(shí)候人太犯賤，連朋友也會(huì)跟你一樣呢。

她說，你就是一個(gè)吃里爬外的壞學(xué)生，因?yàn)楹臀矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾，便假裝給另一個(gè)明知是壞心眼的老師提什么自以為高尚的建議。如此報(bào)復(fù)我。

吶，你看。很多時(shí)候便是這樣呢。明明無心的過失，卻被看作如此多的陰謀；明明顯露的善意，卻因爾虞我詐而變質(zhì)。她想著，這個(gè)作為老師的女人，便是用這樣的言語將她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。

她因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈想割掉自己的手腕；明明有舉手想?yún)⒓拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/huodong/" title="活動(dòng)作文">活動(dòng)，卻被老師無視；當(dāng)終于有一個(gè)相信她的同學(xué)用悲傷的眼光看著她時(shí)，卻因周圍黯淡的空氣而止住那些即將說出的言語。呵，還有什么意義呢？即使說出那些理解與同情。可是，誰又能篤信，那又不是另一個(gè)謊言。

就是這樣無言的囚禁，將靈魂的陰霾展露到無遺。還有什么能單純？還有什么能不被囚禁，她終于知曉，帕·聚斯金德的《香水》里，讓-巴蒂斯特·格雷諾耶的瘋狂原由，終于明白，這樣一個(gè)以為沒有污穢的，圣潔的職業(yè)是多么骯臟。

可，她需要存活，必須存活。她明白，這只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此來舍棄囚禁?？伤齾s不曾懂得。人生，原本便是囚禁。

暗涌的城府里，是她太笨亦或太單純？當(dāng)一切都在殘忍里撕裂，還有什么能具有永垂不朽的信仰與資本來獲得解脫？

她如困獸，被囚禁在這樣的荒漠里。她想到朋友們那些所謂的承諾，想到無比高尚的作為老師的職業(yè)。此刻，她多想跪在她們面前，以一顆誠(chéng)懇的心哀求。只要她們?cè)僬f一次當(dāng)年的許諾，即使不兌現(xiàn)，說說也是好的?？墒牵裁炊紱]有。她不會(huì)跪下，不會(huì)屈服，亦不會(huì)死去。這一次，她明白了出賣，報(bào)復(fù)，謊言，虛偽，欺騙。以及，在強(qiáng)勢(shì)下不得不低頭的唯一一個(gè)理解她的同學(xué)的眼神。

她拿著手上鋒利的水果刀，就那樣靜靜的站在衛(wèi)生間的鏡子前。無意識(shí)地將手腕割出一條傷痕。她念著，與其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 余二妹   時(shí)間：2024-9-10 07:40