文章摘要：味道作文9500字:怎么寫(xiě)好味道人物9500字作文？人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。人物：林某某（同學(xué)）我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。以下是丁悅寫(xiě)的《味道人物》范文；

好味道人物作文9500字概況

• 作者：丁悅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分99段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 03時(shí)25分

人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它?！薄澳阍趺丛谖視?shū)包你找?。俊蔽叶⒅?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛?！昂撸憧隙ㄊ且?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘。“讀pig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G啊！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”啊？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？??！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光??！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠?！敖裉熳鳂I(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍?？”同學(xué)們垂頭喪氣。“還啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它。”“你怎么在我書(shū)包你找?。俊蔽叶⒅?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛?！昂?，你肯定是因?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘?！白xpig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G??！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？??！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光啊！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠?！敖裉熳鳂I(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍?？”同學(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么啊！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它。”“你怎么在我書(shū)包你找?。俊蔽叶⒅?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛。“哼，你肯定是因?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘?！白xpig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G??！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？?。　皳溥?！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光啊！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠。“今天作業(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍?？”同學(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲恚　?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它?！薄澳阍趺丛谖視?shū)包你找?。俊蔽叶⒅?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛?！昂?，你肯定是因?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘?！白xpig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G啊！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？?。　皳溥?！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光啊！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠。“今天作業(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍。俊蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么啊！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它?！薄澳阍趺丛谖視?shū)包你找啊？”我盯著他的眼睛?！昂撸憧隙ㄊ且?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘?！白xpig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G?。　暗降资莗-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？??！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光??！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠?！敖裉熳鳂I(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍。俊蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它?！薄澳阍趺丛谖視?shū)包你找啊？”我盯著他的眼睛。“哼，你肯定是因?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘。“讀pig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G??！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？啊！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光?。?/p>

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠?！敖裉熳鳂I(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)。“?。俊蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——人生就像五味瓶，人生之中的朋友、老師、家長(zhǎng)，就像五味瓶中的味道。在我心目中，每個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)味道。

人物：林某某（同學(xué)）

我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個(gè)mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒(méi)追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。

但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書(shū)包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見(jiàn)了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見(jiàn)了，我在找它?！薄澳阍趺丛谖視?shū)包你找啊？”我盯著他的眼睛?！昂撸憧隙ㄊ且?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了，把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái)，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí)，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就走了。

從此以后，他少了什么東西就先找我，好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物：姐姐

姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。

一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘。“讀pig，p-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-I-G？不對(duì)，是p-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是p-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是p-I-G啊！“到底是p-I-G還是p-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”??？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？??！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光??！

這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！

人物：A老師（具體哪位保密）

我們的老師，唉，真是老師中的戰(zhàn)斗機(jī)。準(zhǔn)確的抓住了“快、狠、準(zhǔn)”3個(gè)字。就像咖啡的味道，苦苦的。

快嘛，是說(shuō)老師搶課快，其他老師都搶不贏。我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，這都是主科老師們的目標(biāo)。某天的下午第一節(jié)課是美術(shù)課。A、B老師就在暗中搶課。B老師知道A老師的“搶課神功”，就上午一放學(xué)，就一直守著教室，連午飯也在教室里吃的。A老師知道B老師想守住“城池”，以防她“攻城”。本以為美術(shù)課歸B老師了，可是A老師卻搖身一變，變成了“地下工作者——A老師早料到B老師會(huì)守“城池，她也早叫課代表把人喊到辦公室來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，幾乎每位同學(xué)都被喊了一次，B老師只好看著我們進(jìn)進(jìn)出出。我們呢？寧愿上B老師的課，也不上A老師的課。上了那么多A老師的課，上都上膩了！

狠，講得是A老師布置作業(yè)狠?！敖裉熳鳂I(yè)，2張復(fù)習(xí)試卷、課課練15頁(yè)到18頁(yè)！”A老師說(shuō)?！鞍?？”同學(xué)們垂頭喪氣?！斑€啊，哼，就屬你們成績(jī)最差！作業(yè)再加一張?jiān)嚲?！?/p>

A老師瞪了我們一眼。這回，同學(xué)們都不敢“啊“了……

準(zhǔn)，是講A老師懲罰準(zhǔn)到了點(diǎn)子。一次，N君犯了一次錯(cuò)誤，A老師決定懲罰他。N君笑開(kāi)了花。你肯定要問(wèn)為什么N君被罰還笑。因?yàn)锳老師一般罰人就是抄課文，而A君自幼就練成了抄課文的神功，速度之極快，令人驚嘆。沒(méi)想到，A老師不罰他抄課文：“你——

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 丁悅   時(shí)間：2025-1-24 03:25