文章摘要：高中作文9500字:怎么寫好周一作業(yè)大戰(zhàn)9500字作文？經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。以下是唐書彬?qū)懙摹吨芤蛔鳂I(yè)大戰(zhàn)》范文；

好周一作業(yè)大戰(zhàn)作文9500字概況

• 作者：唐書彬
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分120段敘寫
• 更新：2024年10月27日 03時(shí)43分

高中高中作文9500字9500字   唐書彬   荊門市 高中高三學(xué)生（2）班

經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘。《孫子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！蔽臆娪凶銐虻?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinxin/" title="信心作文">信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗?？赵挷欢嘀v，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)?？雌鹇晞?shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來。看著組長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚?？墒牵@項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！蔽臆娪凶銐虻?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinxin/" title="信心作文">信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗。空話不多講，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)。看起聲勢(shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來。看著組長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨。”一點(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚。可是，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！蔽臆娪凶銐虻?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinxin/" title="信心作文">信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗?？赵挷欢嘀v，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)。看起聲勢(shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來。看著組長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚?？墒牵@項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！蔽臆娪凶銐虻?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinxin/" title="信心作文">信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗?？赵挷欢嘀v，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)?？雌鹇晞?shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來?？粗M長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚?？墒?，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。”我軍有足夠的信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗。空話不多講，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)。看起聲勢(shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來?？粗M長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚。可是，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。”我軍有足夠的信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗?？赵挷欢嘀v，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)?？雌鹇晞?shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來?？粗M長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚?？墒牵@項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于經(jīng)過周末兩天的不斷沖突，終于，我軍與陣容無比強(qiáng)大的作業(yè)大軍的矛盾早已深過太平洋。周一清早，是該決一死戰(zhàn)的時(shí)候了。

本次戰(zhàn)斗，我軍和敵軍均出動(dòng)了最大的兵力，兩軍剛一見面，便打得異常激烈，難分上下。鑒于多年的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我軍絲毫不松懈，步步為營(yíng)，終于勝券在握。

探敵情——問作業(yè)

剛一進(jìn)班，各科的課代表們便把書包往課桌上一甩，一溜煙兒竄向了各科老師的辦公室，去尋問需要收的作業(yè)。作為偵察兵的他們，當(dāng)然是最先努力的人群，在大部隊(duì)還在調(diào)養(yǎng)升息，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候，他們?cè)缫褯_在前線。并且，他們的速度也極其驚人，剛出班不到10分鐘，便接連歸營(yíng)。不過，從他們一個(gè)個(gè)的臉色來看，就不難看出此次戰(zhàn)斗敵軍人數(shù)極多極雜極散。

看來，又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

殲敵兵——收作業(yè)

即已探得作業(yè)大軍的虛實(shí)，就算再難打的仗，也要堅(jiān)持到最后一分鐘?！秾O子兵法》中都講：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！蔽臆娪凶銐虻?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinxin/" title="信心作文">信心、決心和勇氣打贏這場(chǎng)仗?？赵挷欢嘀v，說打就打！只見課代表將需要收的作業(yè)單子布置給各組組長(zhǎng)后，組長(zhǎng)們就都以迅雷不及掩耳盜鈴叮當(dāng)響徹云霄之勢(shì)，連跑帶跳、連喊帶叫地回到本組，向組員們發(fā)出久響不停的“集結(jié)號(hào)”，催著組員們趕緊交出自己手上的作業(yè)?？雌鹇晞?shì)，想必已經(jīng)把作業(yè)軍嚇得半死，落荒而逃了。

可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回來豈不是難上加難？組長(zhǎng)們?cè)绞侵钡卮蠛?，作業(yè)似乎就被嚇得跑得越遠(yuǎn)，遲遲叫不上來。看著組長(zhǎng)桌子上那幾本少得可憐的作業(yè)，不禁讓人信心大減。

沒辦法，早就料到是場(chǎng)硬戰(zhàn)，難打，但還是要打的。不過還好，雖我軍傷亡慘重，可敵軍在我軍組長(zhǎng)們無孔不入的搜查下，也已勢(shì)氣大減、軍心大亂。

就在我軍與作業(yè)大軍打得難分難舍時(shí)，老班到班了。哈！這可是我軍的一員大將，俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂仨?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，每次只要這位將軍一出現(xiàn)，大多數(shù)作業(yè)就都乖乖地投降了，由其主人很自覺地送到組長(zhǎng)的手里。當(dāng)然，就算是敵軍，當(dāng)然也不乏有一小小小部分擁有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，似乎早已視死如歸，就算我們“可愛”的老班一再?gòu)?qiáng)調(diào)不交作業(yè)的后果很嚴(yán)重，可還是有幾本作業(yè)遲遲未交！

不過還好，我軍此時(shí)已經(jīng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

抄敵窩——查作業(yè)

“千里之堤，毀于蟻穴”，就算只差幾本作業(yè)，也必須要一查到底，絕不允許有漏網(wǎng)之魚。可是，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，真正實(shí)施起來卻難上加難，別看每個(gè)小組只有區(qū)區(qū)八、九人，如果只有六、七本作業(yè)，想要捉出那個(gè)不交作業(yè)的“頑固派”，據(jù)對(duì)是件讓人頭大的事。把交的作業(yè)瀏覽一遍后再去對(duì)照組員的名單，每次都感覺每個(gè)人好像交了又好像沒交，到頭來又要重新來一遍，以此類推……一門作業(yè)尚且如此，更何況那么多種作業(yè)！查起來，簡(jiǎn)直讓人“求生不得，求死不能”！

占敵營(yíng)——送作業(yè)

終究還是沒有過不去的坎兒，就算再頑固的敵人，相信在老班的恐嚇和組長(zhǎng)們一遍遍復(fù)讀機(jī)式的嘮叨中，也不得不舉手投降。終于，整個(gè)作業(yè)大軍悉數(shù)被俘。

但是，新的問題又出現(xiàn)了，面對(duì)每科課代表桌子上堆積成山的作業(yè)，還有一項(xiàng)巨大的工程需要去做，那就是：把這些作業(yè)安全運(yùn)送到老師辦公室。只有這項(xiàng)工作完成，才算給這場(chǎng)昨夜大戰(zhàn)畫上了一個(gè)句號(hào)。

于是，課代表們深吸一口氣，憋著不吐出來，運(yùn)足了力氣，從“作業(yè)山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作業(yè)抱起來。此時(shí)，高高的作業(yè)早已超過了課代表們的“至高點(diǎn)”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝∷麄兊囊暰€。不過沒關(guān)系，因?yàn)槊鎸?duì)如此巨大的“作業(yè)山”，是除課代表迫不得已外沒人敢靠近的——大家都知道如果把這么大一堆作業(yè)撞倒將有一個(gè)多么悲壯的后果——所有的人都會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。所以課代表們根本不用擔(dān)心會(huì)有撞到人的危險(xiǎn)。他們像個(gè)猩猩，兩臂深深下垂，雙腿成“O”型，左一晃右一晃地走著，就這樣把那些被俘作業(yè)安全地押送到老師的辦公桌上。接下來判作業(yè)的任務(wù)就要交給老師了！

經(jīng)過我軍為期半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，作業(yè)大軍終于

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 唐書彬   時(shí)間：2024-10-27 03:43