文章摘要：我和誰作文900字:怎么寫好我和媽媽之間的橋900字作文？人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號。人們發(fā)明了過街天橋，為天天過馬路的市民們解除了擔憂。人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂。經過那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。以下是唐菀琳寫的《我和媽媽之間的橋》范文；

好我和媽媽之間的橋作文900字概況

• 作者：唐菀琳
• 班級：初中初二
• 字數：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 01時00分

人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號；人們發(fā)明了過街天橋，為天天過馬路的市民們解除了擔憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂。經過那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。

叮叮叮……，門鈴響了，一定是媽媽回來了，我得趕快去開門，“媽媽好！”我說，可媽媽卻很嚴肅的問：“作業(yè)寫完了沒有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！”本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉……沒辦法，誰叫我既沒寫完作業(yè)，又沒練琴呢，還是趕快干事兒吧！

過了一會兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴肅“那就給我練琴去！”我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴肅呢？又過了一會兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對我露笑臉了，可誰知又被說了一頓。我覺得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經過那件事后，這個想法，再也沒有在我的腦海中出現過。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時候）

那時，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）

有一次，那是個周二，又要住園了，本來就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺的時候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來了，于是，我馬上叫老師，說我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。

到家以后，媽媽對我說：“寶貝頭還疼嗎？來，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？”這，很出乎我的意料，平常對我萬分嚴厲的媽媽，今天居然對我這么好，這是不是夢??！

過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒想到媽媽卻安慰我說：“沒事兒的，寶貝，媽媽不說你！”當我看到媽媽這樣關心我時，我的眼圈濕潤了。

經過這件事后，我知道了雖然媽媽對我這樣嚴厲，但她還是愛我的，只是媽媽對我的愛有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對我的成長很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

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作者：初中初二學生（1）班 唐菀琳   時間：2023-2-2 01:00