文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好“陽剛作文”之我見900字作文？陽剛作文，這是北大的孔慶東教授針對(duì)中學(xué)生作文提出的一個(gè)新名詞，他認(rèn)為中學(xué)生目前的作文嬌柔做作、無病呻吟的現(xiàn)象因此提出“陽剛作文”，希望學(xué)生作文能寫出真實(shí)、健康、豁達(dá)的作文來。何謂“陽剛”，顧名思義就是要寄真情實(shí)感于文字，要有深厚的內(nèi)涵。以下是金小鑭寫的《“陽剛作文”之我見》范文；

好“陽剛作文”之我見作文900字概況

• 作者：金小鑭
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月07日 10時(shí)11分

初中初二敘事作文900字   金小鑭   徐州市 初中初二學(xué)生（5）班

陽剛作文，這是北大的孔慶東教授針對(duì)中學(xué)生作文提出的一個(gè)新名詞，他認(rèn)為中學(xué)生目前的作文嬌柔做作、無病呻吟的現(xiàn)象因此提出“陽剛作文”，希望學(xué)生作文能寫出真實(shí)、健康、豁達(dá)的作文來。

何謂“陽剛”，顧名思義就是要寄真情實(shí)感于文字，要有深厚的內(nèi)涵。確實(shí)，據(jù)我看現(xiàn)在中學(xué)生作文中確實(shí)存在老套、嬌柔做作、題材缺乏新意等問題。有的作文故弄玄虛，缺乏自身真實(shí)情感的注入；有的則是生搬硬套，內(nèi)容牽強(qiáng)，純?yōu)閷懽魑谋旧矶鴮?；有的則是詞藻華麗卻沒有真正的內(nèi)涵，其作文華而不實(shí)，沒有思想。這在目前的學(xué)生中我個(gè)人認(rèn)為是一種普遍的現(xiàn)象。究其原因，內(nèi)在原因正是目前的應(yīng)試教育體制；外在原因才使人們所普遍認(rèn)為的學(xué)生對(duì)生活真正的感悟，片面的追求華而不實(shí)，生活積累太少。

先說內(nèi)在原因，這其實(shí)是最重要的。我們看看自己，再看看同齡人，在我看來眼前彌漫的是濃濃的苦澀。我們是剛從硝煙彌漫中考的“戰(zhàn)場(chǎng)”上下來的，沒經(jīng)過多少休息就有被推上了新的“戰(zhàn)場(chǎng)”。學(xué)生唯有把考試當(dāng)作重中之重，生活全部圍著考試轉(zhuǎn)。必要的娛樂沒有了，必要的對(duì)人生和社會(huì)的思考沒有了，而卻只有這樣才能應(yīng)付考試。學(xué)校就如囚籠一般，將我們的真正的創(chuàng)新精神牢牢禁錮，然后再將無數(shù)所謂的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)強(qiáng)加于我們。試問。當(dāng)這樣的我們走上社會(huì)后能成為一個(gè)真正人格健全的人嗎？能成為一個(gè)真正的人才嗎？請(qǐng)大家想一想，我們這樣苦苦學(xué)習(xí)而得到的應(yīng)試能力走上社會(huì)后真正用到的又有哪些？在這樣的教育之下，我們或許可以成為一個(gè)很好的“守業(yè)者”，卻無法創(chuàng)造出自己的一片新天地！其實(shí)，我們現(xiàn)在的同學(xué)也在搞創(chuàng)新，只是可悲的是，他們的“創(chuàng)新”只是為了比賽，而比賽又會(huì)提供升學(xué)的便利，在我看這根本就配不上“創(chuàng)新”二字。

在清楚了內(nèi)在原因之后，外在原因就不難理解了。不錯(cuò)正是因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育才讓我們失去了內(nèi)涵，失去了對(duì)生活的感悟，而又正是因?yàn)榭荚嚨呐?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師喜歡看那些華麗的“八股作文”，并給它們高分，才會(huì)有同學(xué)們片面的追求華而不實(shí)的結(jié)果，如此形成惡性循環(huán)！作為一個(gè)學(xué)生，我也看過作文選，某些所謂的滿分作文或者標(biāo)卷作文要么就是拾得幾粒古人故事的塵埃大發(fā)感慨，要么就是嬌柔做作的泛愛抒情。殊不知，這樣的文字是空蕩蕩的，

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 金小鑭   時(shí)間：2025-1-7 10:11