文章摘要：難忘作文900字:怎么寫好難忘的挑戰(zhàn)900字作文？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹。一個人的成功，不知要經(jīng)歷多少艱難險阻．在我上小學(xué)五年級的時候，我參加了由學(xué)校組織的“祖國我在心中” 的演講活動。那是一次難忘的挑戰(zhàn)。演講比賽前，參賽的同都在積極“備戰(zhàn)”， 我也不例外。以下是譚二霖寫的《難忘的挑戰(zhàn)》范文；

好難忘的挑戰(zhàn)作文900字概況

• 作者：譚二霖
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月13日 01時52分

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？一個人的成功，不知要經(jīng)歷多少艱難險阻．

在我上小學(xué)五年級的時候，我參加了由學(xué)校組織的“祖國我在心中” 的演講活動。那是一次難忘的挑戰(zhàn)！

演講比賽前，參賽的同都在積極“備戰(zhàn)”， 我也不例外。

每天放學(xué)回家，我撂下書包，迅速做好了作業(yè)，其余的時間都是在背演講稿，把演講稿背得滾瓜爛熟后，又得有感情地朗誦稿子。

后來，語文老師對我們班參賽的同學(xué)進(jìn)行了一次次精心地指導(dǎo)。老師一字一句地教我們，這該怎么讀，那該如何停頓，要做到抑揚頓挫，分清輕重緩急。我們認(rèn)真聽了老師的教導(dǎo)，做到了胸有成竹。

演講比賽那天，我排在二號。比賽開始了，在場的所有觀眾都把目光投向了演講臺。臺上同學(xué)演講得栩栩如生，臺下的觀眾聽得如癡如醉。

該輪到我的時候，我邁著矯健的步代，走到了臺正中，面對臺下觀眾，我頓時感到心在劇烈地跳動，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜了下來，心里一個勁地告訴自已： 千萬不能緊張， 一旦緊張起來就會失敗．

我先向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)， 老師和同學(xué)問了好， 就開始演講。我演講的聲音時而低沉緩慢， 讓人感到憂傷； 時而激情萬丈， 震耳欲聾， 讓人感到喜悅， 自豪； 時而直抒胸臆； 時而豪情萬丈．臺下的觀眾陶醉了，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著，似乎周圍的一切都不存在．我演講完了，又邁著小步走下了演講臺．臺下的觀眾不約而同地向我報以一陣熱烈的掌聲．

其余的參賽同學(xué)陸續(xù)上臺，他們演講得有聲有色，我在臺下認(rèn)真地聽著，漸漸地，我感覺到他們演講得太好了，我真不如他們，我獲獎的信心也在一點點消失．

演講完了，宣布比賽成績的時侯，我心里害怕極了，我害怕自己不能獲獎。但事實恰好相反，在二等獎的獲得者中竟有我的名字，我欣喜若狂。真有一種在絕境中重獲新生的感覺。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，手拿獎狀的時侯，我熱血沸騰。我手中的這張獎狀是我用漢水換來的，不知它融入了我多少心血。值得慶幸的是，我這幾天的辛苦沒有白費，我身上的汗水沒有白流；更值得慶幸的是，我的這篇演講稿上傳到“三人行” 網(wǎng)絡(luò)班級中的“我愛我的祖國” 欄目中，還獲得了國家級二等獎呢！

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 譚二霖   時間：2024-11-13 01:52