文章摘要：初二書(shū)信作文:怎么寫(xiě)好給龔清的一封信900字？龔清同學(xué)：你好。你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎。我們倆的關(guān)系似魚(yú)與水，鳥(niǎo)和天，自打一年級(jí)起，我就與你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年多了，我們一直在不停地“攀比”，攀比學(xué)習(xí)，攀比成績(jī)，我們倆一直在互相的幫助中逐漸長(zhǎng)大，并且逐漸成熟。以下是林樸寫(xiě)的《給龔清的一封信》范文；

好給龔清的一封信900字概況

• 作者：林樸
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：書(shū)信
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月09日 19時(shí)27分

龔清同學(xué)：

你好！你還記得我們在一起的快樂(lè)時(shí)光嗎？我們倆的關(guān)系似魚(yú)與水，鳥(niǎo)和天，自打一年級(jí)起，我就與你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年多了，我們一直在不停地“攀比”，攀比學(xué)習(xí)，攀比成績(jī)，我們倆一直在互相的幫助中逐漸長(zhǎng)大，并且逐漸成熟。當(dāng)然了，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜有憂(yōu)，有歡有樂(lè)，只有這樣，才能顯示出我們倆的友誼比天高，比海深。

你還記得三年級(jí)時(shí)，我們與高志誠(chéng)因不聽(tīng)話(huà)，去翻窗而被抓住站在主席臺(tái)前的事嗎？不記得也不要緊，讓我細(xì)細(xì)地將給你聽(tīng)：“劉美岍，劉元夢(mèng)和李玉琪，你們過(guò)來(lái)一下?！蔽覜_著她們?nèi)氯轮]手示意她們過(guò)來(lái)?！案墒裁矗课覀冋嫦鹌そ钅?！”劉美岍氣喘吁吁地說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，還需要三個(gè)人”。你從主席臺(tái)上跳了下來(lái)說(shuō)：“什么游戲？有橡皮筋好玩嗎？”劉元夢(mèng)還依依不舍地看著那橡皮筋。“肯定呀！”高志誠(chéng)肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！巴?，如果不好玩我們就繼續(xù)去玩橡皮筋！”她們?nèi)私?jīng)過(guò)商量得出了這個(gè)決定。經(jīng)過(guò)分組，我、你與高志誠(chéng)扮演匪徒，劉元夢(mèng)、劉美岍與李玉琪扮演警察。這樣一場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲開(kāi)始了。

“快，快躲到階梯教室里”我們快速地穿過(guò)草叢，翻窗進(jìn)了階梯教室，后來(lái)被體育劉老師發(fā)現(xiàn)了，并罰我們站在主席臺(tái)前，那時(shí)的我，心里真不好受，就像打翻了五味瓶，劉老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：

“你們知錯(cuò)沒(méi)有？”

“知道了”我們一起回答說(shuō)。

“那我們能下去嗎？知錯(cuò)就改了嘛!我向劉老師乞求道。

“不行，站在這兒，你還是大隊(duì)委呢！”劉老師堅(jiān)定地說(shuō)，表情比平時(shí)更加嚴(yán)肅。

我聽(tīng)了劉老師的話(huà)后，心里更加難受，那時(shí)我剛剛當(dāng)上大隊(duì)委，臉皮又很薄，并且又站在全校同學(xué)面前，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，淚花就快要蹦出來(lái)了。這時(shí)，你抓住我的手，悄悄在我耳邊說(shuō)：“事情已經(jīng)發(fā)生了，世上沒(méi)有后悔藥，與其懷著消極的心情，不如積極面對(duì)！你還對(duì)著我笑了笑。是啊，那就一笑而過(guò)吧！

你對(duì)我的幫助還不止這一條。當(dāng)我出于悲傷時(shí)，你安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，你愿意分享我的喜悅；當(dāng)我煩躁的時(shí)候，你會(huì)靜下心聽(tīng)我訴說(shuō)；當(dāng)我低落時(shí)，你鼓勵(lì)我重整旗鼓，拍拍衣服，站起來(lái)，沒(méi)什么大不了……

身體健康，考入四中！

你的兄弟：張嘯峰

二零零九年一十二月二十三日

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 林樸   時(shí)間：2024-11-9 19:27