文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師我愛你900字作文？小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。以下是陳稚寫的《老師我愛你》范文；

好老師我愛你作文900字概況

• 作者：陳稚
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月13日 14時21分

初中初二寫人作文900字   陳稚   吉林市 初中初二學生（4）班

小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

記得在我三年級期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了?？扇f萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找?？梢廊徊灰姳镜嫩櫽?。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想趙譽雄一定要發(fā)飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘?！闭f罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。

暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結(jié)束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠、永遠……

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作者：初中初二學生（4）班 陳稚   時間：2022-11-13 14:21