文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好難忘的勞動(dòng)培訓(xùn)900字作文？“耶，我拼好了?！薄扒笄竽懔?，教教我吧?！薄斑@導(dǎo)輪真難裝?！边?。這是怎么回事。哦，原來(lái)是我們四年級(jí)三班在勞動(dòng)基地培訓(xùn)——組裝四驅(qū)車(chē)呢。老師站在講臺(tái)上神情嚴(yán)肅地給我們講了四驅(qū)車(chē)的組裝要點(diǎn)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。以下是呂潤(rùn)芳寫(xiě)的《難忘的勞動(dòng)培訓(xùn)》范文；

好難忘的勞動(dòng)培訓(xùn)作文900字概況

• 作者：呂潤(rùn)芳
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月26日 16時(shí)31分

初中初二敘事作文900字   呂潤(rùn)芳   阿壩州 初中初二學(xué)生（5）班

“耶，我拼好了！”“求求你了，教教我吧！”“這導(dǎo)輪真難裝！”咦？這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們四年級(jí)三班在勞動(dòng)基地培訓(xùn)——組裝四驅(qū)車(chē)呢！

老師站在講臺(tái)上神情嚴(yán)肅地給我們講了四驅(qū)車(chē)的組裝要點(diǎn)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。此時(shí)，我和一些性急的同學(xué)卻非常想打開(kāi)盒子，馬上拼裝。可惜，老師看出了我們的著急，說(shuō)：“現(xiàn)在，同學(xué)們請(qǐng)我講，不準(zhǔn)去碰盒子，否則，我將沒(méi)收他的四驅(qū)車(chē)?！蔽乙宦?tīng)，立馬坐得端端正正，生怕老師沒(méi)收了我的車(chē)子。既然沒(méi)法碰車(chē)，那我就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)吧。我開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)。哦，馬達(dá)要這樣裝呀：先裝齒輪，再裝短軸，最后裝外殼，還好我聽(tīng)了，不然我還真不明白。

老師終于講完了馬達(dá)的安裝過(guò)程，接下來(lái)，就到了我們大顯身手的時(shí)候了。我迫不及待地拆開(kāi)了包裝，打開(kāi)盒子，展現(xiàn)在我眼前的是一大堆零件，要找出做馬達(dá)的零件可真不容易呀！唉，沒(méi)辦法，找吧，找吧。“找呀找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”,哼著小曲，我終于找到了做馬達(dá)的零件。抬起頭，看了看同學(xué)們，有的正在得意地微笑，有的專(zhuān)心致志，對(duì)周?chē)氖挛锊焕聿徊?，還有些同學(xué)搖頭晃腦，不知該從何下手，看來(lái)同學(xué)們都在努力，我也該加把油！

馬達(dá)被我解決了，底盤(pán)被我搞定了，可導(dǎo)輪卻把我給難住了。我絞盡腦汁，想了各種方法都沒(méi)用，唉，只能向同學(xué)們求助了。后來(lái)，小陳同學(xué)細(xì)心、仔細(xì)給我示范：先上導(dǎo)輪，再安上螺絲,就ok了。原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，螺絲沒(méi)安好，所以沒(méi)有成功。在他的幫助下，我戰(zhàn)勝了安裝導(dǎo)輪這個(gè)困難，拼裝好了一架四驅(qū)車(chē)。我從內(nèi)心深處對(duì)他充滿(mǎn)了感激。

安裝好后，一臺(tái)穿著銀灰色外衣的四驅(qū)車(chē)威風(fēng)凜凜地站在我面前，他像猛虎般隨時(shí)等待出擊，我把他命名為“天虎號(hào)”，怎么樣，我的“天虎號(hào)”很酷吧！我又檢查了一遍，一切正常，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——電池。我興沖沖地拿著車(chē)跑到老師那里試駕。老師給車(chē)上好電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，四驅(qū)車(chē)像離弦之箭一樣向前飛奔而去，耶！我成功了。哈哈！我得意地笑了！

看著我的杰作，我心里不由自主涌起一陣陣自豪，這是我用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果呀！我開(kāi)心地笑了。

勞動(dòng)，帶給了我們什么？勞動(dòng)讓我們更加充滿(mǎn)智慧。讓我們一起來(lái)勞動(dòng)，創(chuàng)造勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)吧！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 呂潤(rùn)芳   時(shí)間：2024-10-26 16:31