文章摘要：八年級(jí)寫人作文:怎么寫好最倒霉的人900字作文？最近,"最倒霉的人"杯擂臺(tái)賽開(kāi)始了,主持人讓我搜集倒霉資料。我經(jīng)過(guò)九九八十一天的努力,收集了一些我的同學(xué)的倒霉資料。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯凑l(shuí)才是最倒霉的人。倒霉事件:被老師罵成＂喇叭花＂倒霉級(jí)別：★★☆☆☆情況簡(jiǎn)介:某天,一向傻忽忽的小王在上英語(yǔ)課時(shí),他不幸犯了"喇叭病":哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦。以下是劉凱寫的《最倒霉的人》范文；

好最倒霉的人作文900字概況

• 作者：劉凱
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)26分

最近,"最倒霉的人"杯擂臺(tái)賽開(kāi)始了,主持人讓我搜集倒霉資料.我經(jīng)過(guò)九九八十一天的努力,收集了一些我的同學(xué)的倒霉資料.請(qǐng)大家?guī)臀铱纯凑l(shuí)才是最倒霉的人.

倒霉事件:被老師罵成＂喇叭花＂

倒霉級(jí)別：★★☆☆☆

情況簡(jiǎn)介:某天,一向傻忽忽的小王在上英語(yǔ)課時(shí),他不幸犯了"喇叭病":哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦!米米米米米哦哦哦哦哦哦!掛掛!唧唧!呱呱@#$%^&*……我們立刻捂住了耳朵.于是英語(yǔ)老師立刻來(lái)了一聲"獅吼"："這位同學(xué)咋了?是不是"喇叭病"又犯了?"放學(xué)后,小王凄慘地被英語(yǔ)帶進(jìn)了辦公室……

倒霉事件:老師要求她參加朗讀節(jié)目,必須要被背誦很長(zhǎng)的稿子

倒霉級(jí)別：★★★☆☆

情況簡(jiǎn)介:最近,我們學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)都表演一節(jié)目.老師讓小黃代表班級(jí)表演朗誦.當(dāng)小黃拿到老師為她準(zhǔn)備好的沉甸甸的稿子時(shí),她的頭發(fā)幾乎豎了起來(lái)——那些稿子竟然有整整5厘米厚(要是換了我,我的頭發(fā)也會(huì)豎起來(lái)的)!于是,她回家后,一直背到半夜,才全部背完.唉,可憐的小黃……

倒霉事件:上數(shù)學(xué)課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,后來(lái)……

倒霉級(jí)別:★★★★☆

情況簡(jiǎn)介:一天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),小唐正在專心致志地剪紙(我們班的數(shù)學(xué)老師非常兇,小唐這么做,被罵是活該). 他的舉動(dòng)被我們班的數(shù)學(xué)老師的"火眼"發(fā)現(xiàn)了,"果斷(我也很怕我們班的數(shù)學(xué)老師)"的數(shù)學(xué)老師立刻來(lái)了"散花儀式"：她撕了小唐的手工紙、餐巾紙……而且還把小唐的英語(yǔ)試卷撕了!英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)小唐的英語(yǔ)試卷被數(shù)學(xué)老師撕了,立刻滿臉氣憤,大叫一聲:"你快借一張同學(xué)的試卷,你照著樣子抄一遍!抄不完就別回家!"我立刻把我的試卷借給他,順便安慰了他.放學(xué)后,我透過(guò)教室里的窗戶,看見(jiàn)了他坐在窗戶邊,抄試卷的情景……

倒霉事件:上數(shù)學(xué)課上做語(yǔ)文作業(yè),后來(lái)數(shù)學(xué)老師罰他把作業(yè)重新再做一遍

倒霉級(jí)別:★★★★★

情況簡(jiǎn)介:一次,在數(shù)學(xué)課時(shí),小趙還在"用功",他先打開(kāi)"語(yǔ)文寫字本",十分鐘后,這本作業(yè)他寫完了.他又拿出了"1號(hào)本".十分鐘后,他又拿出了"2號(hào)本"……等到下課時(shí),他已經(jīng)把作業(yè)額全部寫完了.他正想去上廁所,可是數(shù)學(xué)老師叫住了他:"你把所有作業(yè)重抄一遍!"小趙立刻昏倒在地.

倒霉資料搜集完畢!現(xiàn)在宣布"最倒霉的人"杯擂臺(tái)賽的名次:第一名:小趙!第二名:小唐!第三名:小黃! 本次"最倒霉的人"杯擂臺(tái)賽到此結(jié)束,下次再見(jiàn)!

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 劉凱   時(shí)間：2021-1-3 21:26