文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好那些手牽手的日子——寫給朋友的一封信900字？親愛的婧：我常常會在獨自一人享受著城市的喧囂時，回憶起從前我們倆在一起那些手牽手的日子……或許，在我們上幼兒園以前，我們已經(jīng)是朋友了，不然，怎么會在上幼兒園時那么默契呢。只是對于我來說，記憶的車輪是不可能駛向那么遙遠的地方了。以下是馬怡汶寫的《那些手牽手的日子——寫給朋友的一封信》范文；

好那些手牽手的日子——寫給朋友的一封信900字概況

• 作者：馬怡汶
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月21日 07時04分

親愛的婧：

我常常會在獨自一人享受著城市的喧囂時，回憶起從前我們倆在一起那些手牽手的日子……

或許，在我們上幼兒園以前，我們已經(jīng)是朋友了，不然，怎么會在上幼兒園時那么默契呢？只是對于我來說，記憶的車輪是不可能駛向那么遙遠的地方了。

好吧，就從幼兒園開始吧！幼兒園，你陪了我一年半。現(xiàn)在的我仍然清楚地記得，那時的你，是我的同桌。下課時，我們會手牽手，來往于幼兒園的各個角落。每當期待已久的放學的鈴聲想起來時，我們會手牽手，走在回家的路上，直到分別在十字路口。一天又一天，我們一遍又一遍的重復著這樣的生活。

直到某個寒假的某一天。那天，我去找你，你告訴我，你要到大城市念幼兒園了。我沒有傷心，也沒有高興，只是很平靜。這一切，只是因為我還小，不懂它的意義。以后，我只是默默地習慣著沒有你和我手牽手的日子……

那個夏天，我即將上小學。我再一次走在了那條我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的小徑上。出乎意料的，一個穿著漂亮的裙子的女孩與我相對而行。剎那間，我認出了，那是你，婧。彼此走向?qū)Ψ?，向從前一樣牽起了對方的手?/p>

小學，你陪了我三年。那個三年，或許對于你我來說，都是最快樂的日子吧。三年間，我們不僅延續(xù)了從前手牽手的那些日子，而且，你還教我畫畫，有時，我會看你聚精會神的練毛筆字。然后，我們一起玩，一起揮霍我們無憂無慮的童年時光。我們手牽手坐在郊田之外的小河邊，看著遠處農(nóng)田里的麥苗肆無忌憚的汲取著大自然賜予它們的營養(yǎng)。

這樣美好的生活持續(xù)了三年。三年后，我們雙雙離開了那個小鎮(zhèn)。從此，我們很少見面。

還記得我們最后一次手牽手是在一年前的那個夏天。那天，下著淅瀝淅瀝的小雨。我們手牽手走在送別的路上。因為你告訴我，你這回是真的要遠走高飛了，你要去你夢寐以求的倫敦了。我一直沒有說什么，不是我不關心你，是我不知道該對你說什么了。

親愛的婧，你到倫敦已經(jīng)有一年多了。生活的還好嗎？當你穿梭于倫敦的大街小巷時，還會不會想起我？我知道，倫敦有很大的霧，但我相信，濃霧雖然會使我們的視線模糊，但是卻不會讓我們的友誼模糊。你相信嗎？

你永遠的朋友：蕓

2009年7月3日

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作者：初中初二學生（4）班 馬怡汶   時間：2024-10-21 07:04