文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的“小夫子”哥哥900字作文？我的“小夫子”哥哥“賢弟在屋否?！彪S著話音，走進來一個人。我不用回頭，聽聲音就敢斷定：我哥哥來了。說起我哥哥，一個挺英俊的小伙子，高高的個子，一副清瘦的臉孔上掛著一副眼鏡，一副讀書人的模樣。雖說他已上大學(xué)，性格卻還像個小孩子，整天樂呵呵的。以下是蘇雨汀寫的《我的“小夫子”哥哥》范文；

好我的“小夫子”哥哥作文900字概況

• 作者：蘇雨汀
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月12日 22時43分

我的“小夫子”哥哥“賢弟在屋否？”隨著話音，走進來一個人。我不用回頭，聽聲音就敢斷定：我哥哥來了。說起我哥哥，一個挺英俊的小伙子，高高的個子，一副清瘦的臉孔上掛著一副眼鏡，一副讀書人的模樣。

雖說他已上大學(xué)，性格卻還像個小孩子，整天樂呵呵的?？伤o人的印象，卻是一個字——酸。為啥？哥哥平時總咬文嚼字，念叨古文，滿口“之乎者也”的，讓人聽了直打寒顫。然后我就干脆改稱他為“小夫子”，而哥哥竟欣然受之。

哥哥對古文的喜愛，真可說到了入迷的程度。走進他的書房，書架上、床上、床下、門后、桌上，全都是一些什么《百喻經(jīng)》、《論語》、《呂氏春秋》、《戰(zhàn)國策》之類的。只要一有空，他就一溜煙得鉆進書房，關(guān)上房門，和孔老先生他們一起做心靈對話。有事我看他看書似玩命，就忍不住問他：“小夫子，書和生命那個重要??？”哥哥拖長聲調(diào)，用他堵頭的仰揚頓挫的聲音：“生，我所欲也；書，亦我所欲也；如二者不可兼得，舍生而取書者也。

”哥哥好古文，而且懂古文，因此他常以此為榮，在我面前炫耀不已。什么“東海有魚其名為鯤……”，什么“陶淵明部位五斗米折腰”，等等。不能老讓她那么春風(fēng)得意，因此我準(zhǔn)備了幾道難題來挫挫他的威風(fēng)。一天，我趁哥哥有空，就趕緊上前詰問：“小夫子，吾有幾道題想向汝請教。

”哥哥說：“不敢，賢弟但說無妨，愚兄洗耳恭聽?！薄啊L風(fēng)破浪會有時’下一句？”“‘直掛云帆濟滄海?！庇挚煊譁?zhǔn)?！啊魉桓南乱痪?？”“戶樞不蠹。

”又答對了。接下去的幾句詩詞，哥也同樣是對答如流。我又問了一些句子翻譯，他不僅講得頭頭是道，而且把句子出處、該書作者、書的特點，都講得一絲不差。古文他的確精通，確實難不倒他，不過不要緊，我還有殺手锏。

我詭秘的一笑，遞上一張紙問道：“小夫子，這道數(shù)學(xué)題如何做?。俊备绺缫汇?，后來眉開眼笑，向我招手：“賢弟附耳過來，此題只須……”真沒辦法了，數(shù)學(xué)競賽題都讓他毫不費力地解出來了。此時此刻，我也只能一躬到底：“兄臺高見，小弟佩服！”哥哥念書時廢寢忘食，但他卻不是人們所說的書呆子，玩起來他又總是生龍活虎的。三年一晃已過，哥哥可不像其他考生一樣緊張，依舊真甜樂呵呵的。每次別人向他探問可考多少分?jǐn)?shù)時，他總是一笑說：“分?jǐn)?shù)，魚也，愿者上鉤。

”后來哥哥果然拿到了高分。哥哥去外地了，他留給我的是哪一柜柜的文言文書，和他那是我永遠難以忘懷的“之乎者也”。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 蘇雨汀   時間：2024-12-12 22:43