文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好卡哇伊的老師900字作文？在我們學(xué)校，有一位可以把活人笑“死”的老師。她的故事比海灘上的貝殼還多呢。你別不相信，不信我就說幾件她的故事給你聽一聽。不過，你在聽之前要寫好“遺書”，簽下“生死狀”哦。不然的話，笑死人，我可不管。有一天上午，我們的數(shù)學(xué)在黑板寫下“小數(shù)點末位加上或去掉0，大小不變。以下是高靜美寫的《卡哇伊的老師》范文；

好卡哇伊的老師作文900字概況

• 作者：高靜美
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月18日 16時22分

在我們學(xué)校，有一位可以把活人笑“死”的老師.她的故事比海灘上的貝殼還多呢！你別不相信，不信我就說幾件她的故事給你聽一聽。不過，你在聽之前要寫好“遺書”，簽下“生死狀”哦！不然的話，笑死人，我可不管！

有一天上午，我們的數(shù)學(xué)在黑板寫下“小數(shù)點末位加上或去掉0，大小不變?！焙缶妥吡?。笑話大王——林老師剛好走了進來，她看到黑板上“大小不變”這四個字后，眼睛一轉(zhuǎn)，鬼主意又來了。她把“不”字給捂住了，讓我們看。真是不看不知道，一看嚇一跳。因為：黑板上只剩下“大小便”三個字了。我笑得肚子都疼了……一會兒后，老師一邊笑一邊讓我們交作業(yè)。

第二節(jié)課，只見老師春光滿面地走進教師，一進教師，就大聲地地說：“好消息，好消息，我今天改你們的作業(yè)，是十分滿意，還大開眼界呢!”我一聽十分好奇,是什么事讓老師大開眼界呢?不過,我知道,這一定是好戲的開始。

果然不出我所料，老師又說：“我活了這么大歲數(shù)，什么沒見過，就是沒見過“白白”的麥苗，今天不是大開眼界嗎？”我們聽后，在下面小聲地議論：“是誰寫的??？？不是我，是你嗎？？”這時，老師又說：“不然讓這幾個寫白白的麥苗的同學(xué)，下午把白白的麥苗帶來給我們開開眼！好嗎？”老師話音剛落,就有幾個同學(xué)不好意思地說:“還不是只剩下“白白”可以選了么！”

老師見這幾個同學(xué)認(rèn)錯了,也就沒有在為難他們了。而是一轉(zhuǎn)話題。說：“對了，我差點忘了我們班有位“寧死不屈”的好同學(xué)從一年級到現(xiàn)在，一直把“直”字少寫一橫。這是為什么呢？”“哦！我明白了，一定是因為他太貪吃，吃了那一橫！”老師的話讓同學(xué)們哄堂大笑，只有XXX同學(xué)不笑。我們馬上明白他就是那個“寧死不屈”的“好”同學(xué)。老師見XXX也明白錯了，就安慰他說：“XXX，你的“寧死不屈”是好的，但是用錯了地方。在學(xué)習(xí)上，正確的地方“寧死不屈”是可以的，但錯誤的地方“寧死不屈”是不對的！”“如果你生在戰(zhàn)爭年代，“寧死不屈”會讓你流芳百世。但現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭年代是和平時期哦！”XXX同學(xué)聽后,點點頭，調(diào)皮地說:“我知道了，都怪我生錯了年代！”我們聽后又是一陣大笑！

怎么樣，我們笑話大王的故事是不是讓你笑破肚皮呢？？？

是誰嗎?她就是----我們的林老師.要記住哦,一般人我不告訴她~

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 高靜美   時間：2024-9-18 16:22