文章摘要：八年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好暢想未來(lái)900字作文？暢想未來(lái)貴州省羅甸縣董當(dāng)中心學(xué)校八（1）班羅圣檢未來(lái)，未來(lái)是怎樣的一個(gè)世界。而未來(lái)的我又是怎樣的一個(gè)人呢。生活又將是怎樣的呢。凝視著標(biāo)題，我不禁聯(lián)想翩翩，我憧憬著我的未來(lái)。某天早晨，吃過(guò)“植物素”早餐后，我坐著自己設(shè)計(jì)制造的水、陸、空皆能用的小轎車，去看望中學(xué)時(shí)代的老師。以下是高玉嬋寫(xiě)的《暢想未來(lái)》范文；

好暢想未來(lái)作文900字概況

• 作者：高玉嬋
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月07日 09時(shí)11分

初中八年級(jí)想像作文900字   高玉嬋   遵義市 初中八年級(jí)學(xué)生（4）班

暢想未來(lái)貴州省羅甸縣董當(dāng)中心學(xué)校八（1）班羅圣檢未來(lái)，未來(lái)是怎樣的一個(gè)世界？而未來(lái)的我又是怎樣的一個(gè)人呢？生活又將是怎樣的呢？凝視著標(biāo)題，我不禁聯(lián)想翩翩，我憧憬著我的未來(lái)。某天早晨，吃過(guò)“植物素”早餐后，我坐著自己設(shè)計(jì)制造的水、陸、空皆能用的小轎車，去看望中學(xué)時(shí)代的老師。一路上，我激動(dòng)不已，我能成一個(gè)為人類作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，在此之前我需要付出多少的努力，老師又要花了多少心血呀！頓時(shí)，我的眼前仿佛呈現(xiàn)了老師當(dāng)年在講臺(tái)上講課的情景，說(shuō)到愛(ài)國(guó)人士的遭遇時(shí)，他便感慨萬(wàn)分，說(shuō)到黑暗的統(tǒng)治者時(shí)，他便滿腔怒火，憤憤不平，他常常說(shuō)我們不要貪玩，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、外交部長(zhǎng)……，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

這么多年了，老師可能已經(jīng)成為“三只腳”的老爺爺了吧？這些年我只顧搞科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造，幾乎沒(méi)有去看望老師，真是愧疚呀！我正想著，一道閃光從我左側(cè)劃過(guò)，一看，原來(lái)是一架閃光式小型超聲波速飛機(jī)掠過(guò)。這種飛機(jī)也是水、陸、空皆能用，沒(méi)有人駕駛，用電腦控制，遇到障礙物自動(dòng)繞過(guò)，不過(guò)目前這種飛機(jī)很少，只有一位留在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家會(huì)制造，那位科學(xué)家叫羅家威，是我初中時(shí)的同學(xué)。奇怪這架小型飛機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)的藍(lán)天下，是怎么回事？難道是羅家威從美國(guó)回來(lái)了？從美國(guó)回來(lái)，她要去做什么呢？正猜想著，我的小轎車自動(dòng)停下來(lái)，眼前是一座高聳入云的專門(mén)為知識(shí)分子蓋的現(xiàn)代化大樓。我剛下車，眼前就站著老師和羅家威。

到底怎么回事？老師興奮地告訴我說(shuō)“剛才X屏信息收錄機(jī)報(bào)告說(shuō)，將有兩個(gè)初中時(shí)代的學(xué)生來(lái)看我，我猜是你們倆，因?yàn)檫@兩天分別刊登你們倆個(gè)的事跡和照片”。原來(lái)如此！我連忙深深地向老師鞠了一躬，抬頭一看，老師還是以前年輕的樣子，烏黑的有點(diǎn)卷的頭發(fā)，明亮的眼睛，略帶幾條淺淺的皺紋。羅家威見(jiàn)我疑惑的樣子，不由得笑了起來(lái)，說(shuō)“這是我們初中時(shí)候的同學(xué)，當(dāng)今的醫(yī)生專家羅先鴉發(fā)明的“青春永駐”靈丹藥的功勞，為了支持羅先鴉的實(shí)驗(yàn)，這些年來(lái)，老師一直做她的助理，這種藥對(duì)辛勤工作，熱愛(ài)祖國(guó)的人才有效”。聽(tīng)了羅家威的話，我們一齊笑了起來(lái)，然后坐進(jìn)飛翔式電梯，飛向大樓的第25層——老師的家。

老師家里，一切都是電腦控制完成的，就連三餐是電腦輸送。我們的未來(lái)就是如此的美好。（指導(dǎo)老師：羅家舉）

查看：25599次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/625488.html

作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 高玉嬋   時(shí)間：2025-1-7 09:11