文章摘要：初中想像作文:怎么寫好如果我是小發(fā)明家900字作文？如果我是小發(fā)明家中衛(wèi)市曹山小學四年級（3）班：武亞萍我們親愛的老師每天上課時就會用五顏六色的粉筆寫字，每次她擦完黑板后，手上就沾滿了花花綠綠的粉筆末，真臟。經(jīng)常這樣是很傷皮膚的。而且，老師每次擦完黑板后，都是粉塵飛揚，老師被嗆得直咳嗽，老師的肺就漸漸地變得不健康了。以下是鐘淼寫的《如果我是小發(fā)明家》范文；

好如果我是小發(fā)明家作文900字概況

• 作者：鐘淼
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時37分

如果我是小發(fā)明家中衛(wèi)市曹山小學四年級（3）班：武亞萍我們親愛的老師每天上課時就會用五顏六色的粉筆寫字，每次她擦完黑板后，手上就沾滿了花花綠綠的粉筆末，真臟！經(jīng)常這樣是很傷皮膚的。而且，老師每次擦完黑板后，都是粉塵飛揚，老師被嗆得直咳嗽，老師的肺就漸漸地變得不健康了。為了讓粉筆末不再糊臟老師的手，為了不再讓粉筆灰損害老師的肺，我想：如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種新型粉筆和板擦，解決這兩個問題。

一天下午，媽媽向我家的垃圾桶一揚手，劃出了一道漂亮的弧線，我立即沖向垃圾桶，上天不負苦心人，我終于找到了一只可愛而且精致的口紅外殼，我心里高興極了。我想：媽媽把這么好看的東西都扔了，真是可惜！我今天要變廢為寶。我思考了一會兒以后，自言自語：“要是把口紅外殼變成粉筆的外殼，那該有多好啊！”第二天放學時，我向老師要了幾根粉筆?；氐郊?，我迫不及待地取出了一支粉筆，朝口紅的底座插去，可是插不進去，噢，原來是底座上的口子太小了。

這可怎么辦呢？我靈機一動，用刀子把粉筆頭削得細一些，重新插上去，恰到好處。我興奮地轉動外殼，套上蓋子。然后，我還在外殼上，裝飾了一下，我發(fā)明的一只新型粉筆就成功了。這種粉筆不僅環(huán)保，又好用，相信老師會喜歡的。

可是這只是解決了第一個問題呀！只是解決了不讓粉筆弄臟老師的手的問題，第二個問題還沒有解決——怎么才能不讓粉筆灰嗆到老師呢？我又開始搜腸刮肚、絞盡腦汁發(fā)明一款環(huán)保黑板擦，我的材料是一條毛巾和一個大針管，就是媽媽上次注射了葡萄糖的那種大針管子，我把毛巾包在這個針管子上，變成一個圓柱型的板擦，擦黑板前，先給針管子里面吸滿水，然后每擦一次就往毛巾上注水，濕毛巾擦過黑板之后粉塵全被沾住了，空氣中就很干凈了。我們的教室變成了環(huán)保的教室，我們和老師一起享受健康。我們在教室里幸福地學習，這是一件多么快樂的事?。‘斘蚁氲竭@么多的快樂都是因為我的小小發(fā)明而產生的，我就感到無比的高興，我在這個世界上真是一個快樂的人。指導老師：張勃教師寄語：你是一個善于體察生活的人，在學習生活中，發(fā)現(xiàn)了教師所面臨的難題，發(fā)明了有實用價值的新型粉筆、板擦，老師希望你的這兩樣東西快點投入生產和實用，老師早被這兩個問題困擾得夠受了。

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作者：初中初二學生（7）班 鐘淼   時間：2020-12-24 07:37