文章摘要：初二想像作文:怎么寫好如果我是一支筆900字作文？世間萬(wàn)物，各有各的能力。但我希望我是一支筆，讓它發(fā)揮非凡的力量。我希望我是一支粉筆，每天都在老師手里握著。在黑板上留下痕跡，留下的是方方正正的中國(guó)漢字，把知識(shí)傳授給來(lái)求學(xué)的孩子們，而我卻靜靜地躺在黑板上讓學(xué)生欣賞。以下是王靜雯寫的《如果我是一支筆》范文；

好如果我是一支筆作文900字概況

• 作者：王靜雯
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月17日 03時(shí)14分

世間萬(wàn)物，各有各的能力。但我希望我是一支筆，讓它發(fā)揮非凡的力量。我希望我是一支粉筆，每天都在老師手里握著。

在黑板上留下痕跡，留下的是方方正正的中國(guó)漢字，把知識(shí)傳授給來(lái)求學(xué)的孩子們，而我卻靜靜地躺在黑板上讓學(xué)生欣賞。在小山村里，我就不叫粉筆了，叫粉筆頭，因?yàn)槲抑挥幸唤匕〉纳眢w。不管在任何地方，只要有黑板就有粉筆，在有粉筆的地方就有小朋友在珍惜我，因?yàn)樗麄兪チ宋揖偷扔谑チ酥R(shí)，我知道我出生后面臨的是死亡，能存活的時(shí)間不像人類那么長(zhǎng)，有時(shí)可活一到兩天或三到四天，最短可能就一兩分鐘，但我并不害怕，因?yàn)榭吹揭浑p雙渴望知識(shí)的眼睛，全天下的孩子盡收我眼底，死亡又何須害怕。司馬遷說(shuō)得好：“死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛”。

能在世間轟轟烈烈一番，不亦樂(lè)乎。我希望我是一支鉛筆，被一只稚嫩的小手給抓著，剛學(xué)會(huì)握筆的他，牢牢地抓著我，不停在紙上舞動(dòng)，他在雪白的紙上畫出了一條條彎曲的線，他興奮得叫了起來(lái)，手舞足蹈的。過(guò)了幾分鐘，又接著開(kāi)始他的杰作，媽媽慢慢地走進(jìn)來(lái)教他寫字，他握著我，細(xì)心的在紙上寫出他的名字，很不好看，歪歪斜斜的。他垂頭喪氣，而我卻異常的興奮，因?yàn)橛辛宋业某霈F(xiàn)，又教會(huì)了一個(gè)人識(shí)字。

我的出現(xiàn)將會(huì)陪伴他一生一世。我希望我是一支畫筆，天天被畫家捏在手里，每天跟隨著他到山間田野、河邊賞景，在高樓大廈、長(zhǎng)江大橋邊寫生，我一直跟著他，幫助他畫出世界上最美麗、最真實(shí)的一面呈獻(xiàn)給大家。每天他拿著我，在白紙上揮舞著，絢爛的色彩在我扭動(dòng)著的身軀下一一展現(xiàn)出來(lái)，一幅幅美麗令人嘆為觀止的作品從我身下問(wèn)世。如果將畫家比作一個(gè)出色的指揮官，那我就是配合他的那根指揮棒。

我更希望是一支馬良的神筆，畫什么就有什么，我要在發(fā)生過(guò)地震的地方畫上房子，讓那些群眾有住的地方，還要畫上一些好吃的，讓災(zāi)區(qū)的人吃一個(gè)大飽。我還要在沙漠上畫滿綠樹(shù)，讓沙漠成為綠洲，那樣地球的氧氣就有了足夠的保證。還要畫一個(gè)存水庫(kù)，地球上的海水多，淡水少，能喝的淡水只有十分之一那么多，真是少得可憐，我為解決水的問(wèn)題出一份力。我相信，我會(huì)成為一個(gè)像我想象中的筆一樣有用的人。

李老師評(píng)語(yǔ)：周彥伯同學(xué)今年10歲，是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察，思考的好學(xué)生，在你們習(xí)作后面想象豐富，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 王靜雯   時(shí)間：2024-11-17 03:14