文章摘要：痕跡作文900字:怎么寫好歷史的痕跡900字作文？厚重的《二十四史》，一頁頁泛黃的紙，是一筆無比寶貴的財富，是中華民族五千年艱辛的旅程o 有多少帝王埋藏在這片土地上，有多少朝代在此處興亡，有多少豪杰為人們頌揚o我們?yōu)楹我懹洑v史。因為它孕育著民族的精神，民族的自豪，民族的偉大和民族的斗志o 是什么讓我們的先輩在大片國土淪喪時依舊不屈不撓，寧可戰(zhàn)死，也不做亡國奴。以下是沈臏寫的《歷史的痕跡》范文；

好歷史的痕跡作文900字概況

• 作者：沈臏
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月20日 19時33分

厚重的《二十四史》，一頁頁泛黃的紙，是一筆無比寶貴的財富，是中華民族五千年艱辛的旅程o 有多少帝王埋藏在這片土地上，有多少朝代在此處興亡，有多少豪杰為人們頌揚o我們?yōu)楹我懹洑v史？因為它孕育著民族的精神，民族的自豪，民族的偉大和民族的斗志o 是什么讓我們的先輩在大片國土淪喪時依舊不屈不撓，寧可戰(zhàn)死，也不做亡國奴？是因為那心靈深處的呼喚：我是炎黃子孫，我們的國土豈容他人踐踏！正是這一股從骨子里發(fā)出的民族血性，剛性的斗志，讓中華民族挺住了，并且勝利了o 從三皇五帝到大秦統(tǒng)一，從秦磚漢瓦到魏晉風骨，從大唐盛世到五代十國，從陳橋兵變到康乾盛世，從鴉片戰(zhàn)爭到軍閥混戰(zhàn)，從抗日救國到改革開放……無論是哪一段、哪一篇都是那么沉甸甸o有榮譽，有屈辱，有分裂，有統(tǒng)一o榮耀使我們自豪，屈辱使我們銘記，分裂使我們心痛，統(tǒng)一使我們熱血沸騰o 歷史不會說話，可它給我們的教訓，即使是幾千年前的教訓，也足以讓今天的我們震撼與思考o臥薪嘗膽，是什么成就了一代越王，又是誰摧倒了冉冉升起的吳國；橫掃六國，是什么成就了秦始皇的千秋偉業(yè)，又是誰在旦夕間顛覆了強大的秦朝；開元盛世，是什么使唐王朝到達頂

一個個事例后面，是疑問，是感嘆，是鮮血，是磨難o"以古為鏡，可以知興替o"以史為鑒，同樣可以使國家復興，使自己睿智o 什么是歷史？歷史是古今一個個大小人物的舞臺o正是因為"自當有史官書之"這一句看似柔和實則剛強的話，才創(chuàng)造了一個又一個忠臣賢士，不畏強權(quán)，寧死強諫o因為"有史官書之"，縱使他們?nèi)缦N蟻般死了，但他們相信歷史會給他們公正的評價o而歷史的一點一滴也終于凝成中華民族特有的精神，一股赴湯蹈火，在所不辭的豪氣、志氣o而那些奸臣佞相，貪官污吏縱使能享一時之樂，可在歷史明晰的放大鏡下，他們也必會受萬世唾罵o他們當權(quán)時可以用威逼利誘，使諫官閉嘴，可他們怎能封住蕓蕓眾生之口！是非功過，歷史是最好的天平o

我們贊揚歷史，因為它樹立了一個又一個高大豪邁的英雄；我們評論歷史，因為它給了我們許多不同的觀察問題的角度；我們尋覓歷史，因為深埋在歷史中的真理永遠是值得我們思考探究的o 歷史是絕對的，因為它不容更改，不容置疑，歷史需要我們?nèi)ビ涀。驗槲覀兺瑯右苍跉v史的大潮中，構(gòu)建著自己的舞臺，等待著讓后人銘記，等待著放上歷史的天平o而等待我們的將是一個大氣磅礴的時代！

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作者：小學五年級學生（1）班 沈臏   時間：2023-5-20 19:33