文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好20年后的我900字作文？我躺在床上，捧著我心愛的作文書，字里行間流露出那醉人的情感，動人的言詞令我陶醉，使我欣然走進屬于我的夢……“嘀嗒一”鬧鐘響了。我從床上爬起，看看公歷表一2024年某月某日9時30分。我揉開惺松的睡眼，忙開了：洗漱、著衣、早餐、家務(wù)……一切完畢。以下是宋亮操寫的《20年后的我》范文；

好20年后的我作文900字概況

• 作者：宋亮操
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月02日 13時33分

我躺在床上，捧著我心愛的作文書，字里行間流露出那醉人的情感，動人的言詞令我陶醉，使我欣然走進屬于我的夢……

“嘀嗒一”鬧鐘響了。我從床上爬起，看看公歷表一2024年某月某日9時30分。我揉開惺松的睡眼，忙開了：洗漱、著衣、早餐、家務(wù)……一切完畢。再看表，嗯，效率不錯，10點整。下面做些什么呢？就去讀書吧！于是，我乘地鐵來到了中國最大的圖書閱覽室一“飛”閱覽室，共1270層樓。走進這里，我就像如魚得水，快活得不得了。因為，這里能容天容地容古今，知新知舊知得失。在這里，既有孩子們天真爛漫的童音；又有初感世界之大的驚訝；有人過半百時的留戀與惋惜；還有風(fēng)燭殘年“匆匆百歲落一生”的慨嘆；有驀然回首的感悟；有樂觀者的“笑慰蒼生”和悲觀者“滾滾長江東逝水”的凄涼….咦？終于找到你了！這就是我的一部新作品一《沙灘貝殼》。讀著自己的書藉，別看我表面不當(dāng)回事兒，沒準兒，心里正偷著樂呢！

匆匆吃過午飯，我就來到了“天山

”制片公司。不久前我寫的《雪，悄然依舊》已排成電視劇，我來當(dāng)編劇，幾天前剛完成，還需要加以整理呢！

早飯，午飯可以將就，但晚飯決不能含糊。我鄭重其事地去小吃部買了一碗粥，兩個包子，一碟小菜。唉，沒辦法，錢都捐給希望工程了，還得走偉大主席的節(jié)儉主義道路。再說，整天大魚大肉的，多麻煩！

晚飯后可是我的黃金時間，我又在創(chuàng)作我的新作品一《童年，與那本五彩的夢》，其中有一段話是這樣寫的：

我把內(nèi)心感受和五彩的夢寫進我的那本厚厚的日記，包括每一次欣喜，每一刻悲哀，每一段難忘。其中，由幼稚的“橫平堅直”到認真的“工工整整”再到熟練的“即字如飛；2從記錄事情到記錄心情再到記錄夢想；從真真實實的一段話到平平凡凡的“空間論”再到精筆簡練的高談闊論，記錄了我五彩的童年。

秋，楓葉紅得美極了。母親讓我撿一片最紅的楓葉作為標(biāo)本，夾在日記本里，每個秋都撿。如今，那本里珍藏著20片楓葉，20個秋，它連同那些字跡成為我生命里最珍貴的回憶，因為它記錄著我童年五彩的夢……

我回想著我的童年和付出的艱辛，不知不覺地睡著了……

一覺醒來，一照鏡子，我還是我，矮矮的個子，齊齊的短發(fā)。哦，原來是一場夢。

但它畢竟是屬于我的！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 宋亮操   時間：2023-2-2 13:33