文章摘要：我們作文900字:怎么寫(xiě)好我們長(zhǎng)大了900字作文？這首詩(shī)本來(lái)寫(xiě)的是老年人也可立志，即使到老，也能干出一番大事業(yè)。但我想說(shuō)的是：人長(zhǎng)大了，依然會(huì)懷念童年無(wú)忌和單純美好，而且也會(huì)立志。舉個(gè)例子吧，像我：一個(gè)15歲的陽(yáng)光少年，有時(shí)會(huì)在閑暇的午后像大人一樣品一杯清茶，我會(huì)在陽(yáng)光暖暖的照射下不自禁的回憶起童年的生活。以下是王邦敏寫(xiě)的《我們長(zhǎng)大了》范文；

好我們長(zhǎng)大了作文900字概況

• 作者：王邦敏
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年07月08日 04時(shí)37分

這首詩(shī)本來(lái)寫(xiě)的是老年人也可立志，即使到老，也能干出一番大事業(yè)。但我想說(shuō)的是：人長(zhǎng)大了，依然會(huì)懷念童年無(wú)忌和單純美好，而且也會(huì)立志。舉個(gè)例子吧，像我：一個(gè)15歲的陽(yáng)光少年，有時(shí)會(huì)在閑暇的午后像大人一樣品一杯清茶，我會(huì)在陽(yáng)光暖暖的照射下不自禁的回憶起童年的生活。那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有家長(zhǎng)的打罵，沒(méi)有老師的言教，沒(méi)有同學(xué)的排擠，沒(méi)有一點(diǎn)壓力，就好像是一條在水中自由自在游動(dòng)的小魚(yú)兒?？墒牵@一切，都在那個(gè)叫初中的地方所埋沒(méi)了，家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注成績(jī)，老師開(kāi)始變得嚴(yán)厲，同學(xué)間也沒(méi)有那種單純的友情，一切都開(kāi)始變得復(fù)雜無(wú)味。有時(shí)我真想跳出這個(gè)供養(yǎng)我的水缸，盡管有吃不完的水草，有充足的陽(yáng)光，有美麗的鵝卵石，但我還是想要掙脫，想要跳出這個(gè)囚籠。這不是外在的放松，而是內(nèi)在的窒息。

但，我們必須面對(duì)我們生活的環(huán)境，因?yàn)檫@是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。每個(gè)人都會(huì)有心中的不快，這時(shí)，首先想到的肯定是逃避，逃避到一個(gè)令自己永遠(yuǎn)快樂(lè)的空間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，開(kāi)始變得懂事起來(lái)，但還是忘不了那曾經(jīng)快樂(lè)的事情。我們接受老師在學(xué)校的教育，忍受父母在家里的嘮叨，接受我們所生活的世界的各種事例，逐漸明白：先苦后樂(lè)。所以我們開(kāi)始有了志向，有了遠(yuǎn)大的志向，立志一定要當(dāng)一名好學(xué)生，好公民。這時(shí)，快樂(lè)的蠕蟲(chóng)開(kāi)始誘惑你了，但你忍忍牙，努力忘卻頭腦中那份曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。于是，他們的面貌開(kāi)始模糊，他們的背影離你遠(yuǎn)去，但你沒(méi)有絲毫的留戀。因?yàn)槟阒?，人一生?huì)經(jīng)歷許多的事情，你所經(jīng)歷的只是一個(gè)很小的縮影，真正的快樂(lè)還在后面等待著你。

那一刻，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，那個(gè)曾經(jīng)喜歡拿著棍子到處揮舞的男孩已經(jīng)變成了真正的男子漢了。他學(xué)會(huì)了怎樣取舍，也懂得了欣賞他人。這不是外在的變化，而是內(nèi)在的升華。在微風(fēng)的吹拂下，他的前額頭的那絲留發(fā)被吹起，兩只炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定的望著前方，大家同時(shí)站在起跑線上，這是一個(gè)重新的開(kāi)始，那個(gè)跑道上的男生正在跨著一個(gè)又一個(gè)的欄桿，他沒(méi)有絲毫畏懼，因?yàn)樗靼祝瑒倮谇胺降却?/p>

后記：16歲，從一個(gè)小孩長(zhǎng)成大人；16歲，從朦朧青春到沉著穩(wěn)重。16歲，不僅僅只是一個(gè)符號(hào)，而是一段歲月的變化。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 王邦敏   時(shí)間：2022-7-8 04:37