文章摘要：五年級寫景作文:怎么寫好給你900字作文？2月15日冷雨霏霏。吶L，你一定不知道那枚巧克力在我的上衣口袋里躺了很久，最后在某個暖洋洋的午休和陽分著吃掉。那次我們都沒有吃午餐。不知道是不是因?yàn)檫@個，到現(xiàn)在我還念念不忘德芙榛仁葡萄干巧克力的香濃。就像，我念念不忘你。以下是曾靄寫的《給你》范文；

好給你作文900字概況

• 作者：曾靄
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年12月13日 16時48分

小學(xué)五年級寫景作文900字   曾靄   儋州市 小學(xué)五年級學(xué)生（6）班

2月15日冷雨霏霏。

吶L，你一定不知道那枚巧克力在我的上衣口袋里躺了很久，最后在某個暖洋洋的午休和陽分著吃掉。那次我們都沒有吃午餐。不知道是不是因?yàn)檫@個，到現(xiàn)在我還念念不忘德芙榛仁葡萄干巧克力的香濃。就像，我念念不忘你。

F曾經(jīng)問過我許多次，到底喜歡你的什么，每次我都搖頭。我回答不上來是在哪個地點(diǎn)哪個瞬間就在心里為你騰出了一個小角落，然后這個角落又是怎樣乘人不備地一寸一寸地拓展，成了現(xiàn)在廣袤的模樣。

我想起很久很久之前的一個黃昏，黑色運(yùn)動服的你融入了教室的茫茫墨色中。你按下開關(guān)，教室驟然明亮。那一瞬間，停在教室門口的我微笑，有王子為我點(diǎn)亮一座華殿的恍惚。

也許就是從那個瞬間開始，我一步一步地走向了萬劫不復(fù)。

萬劫不復(fù)的深淵是我不愿觸及的過往和現(xiàn)在，甚至是未來。它曾經(jīng)幾乎埋葬我春暖花開的友誼。

我親愛的麻一們，竭其所能地阻擋我前進(jìn)的腳步，卻在我言行不一的反復(fù)中喪失了信心和希望。吶，其實(shí)，我真的也很想像自己承諾的那樣與你相忘于江湖。可是，要如何相忘？后來X說，不是因?yàn)槲疫`背承諾而失望，而是替我不值，她擔(dān)心我到最后會傷得很深很深。因?yàn)榘丫Ψ旁趯ξ覜]有感覺的你的身上。

沒有感覺，不是這樣的吧？

你還會在下雨天前來幫我搬書；還會在我生日那一天第一個發(fā)來祝福，雖然差了24秒才到零點(diǎn)；還會在偷偷溜去網(wǎng)吧的深夜發(fā)短信要我猜你在哪兒；還會在元旦快結(jié)束的時候用凍僵的手指撥打我的號碼……

我不明白，這算什么。

L知道嗎？我有一種很奇異的感覺。不記得是誰說過“你是我心中的一個倒影，清清淺淺，讓我可以在某些時候想起。但那與真正的你，已經(jīng)沒有關(guān)系”。在我的世界里好像也有兩個L。一個L活在過去。他皺著眉頭為我仔細(xì)演算物理題，傳回來的稿紙上步驟嚴(yán)密清晰；他在冬日的晚自修上走出教室輕輕帶上門，之前坐在門邊的我意境起身關(guān)了許多次。他把我p4的背景換成耳鬢廝磨的一對鳥，他錄下韓語的“我愛你”，他的運(yùn)動鞋和地面摩擦發(fā)出聲響，他安靜，他獨(dú)行?？墒撬?，不會再回來了，不可能回來了。

我在轉(zhuǎn)角遇到那個L時強(qiáng)忍著不回頭，以陌生人的姿態(tài)擦肩錯過。他會讓我在想起時酸楚落淚。而另外一個L，是我想要給予其關(guān)心和幫助的人。他屬于現(xiàn)在，甚至是未來。

我不知道哪個才是真正的L。

在《夏至未至》里小四寫道：那個男孩，教給我成長；那個女孩，教給我愛。

請允許我以此作為結(jié)尾：

那些女孩，教給我成長；

那個男孩，教給我愛。

2010年2月16

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 曾靄   時間：2024-12-13 16:48