文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好翻過那座山900字作文？“請同學(xué)們課后查閱作者的相關(guān)資料，明天上課交流?！薄鞍职?，老師讓我們查課文作者的資料，明天要交流的。”“請同學(xué)們回家制作關(guān)于身邊小動物的PPT，下周一課堂上進行評比?！薄皨寢?，我們要做關(guān)于小動物的PPT，要評比、打分的。以下是彭競宜寫的《翻過那座山》范文；

好翻過那座山作文900字概況

• 作者：彭競宜
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月25日 04時48分

“請同學(xué)們課后查閱作者的相關(guān)資料，明天上課交流?！?/p>

“爸爸，老師讓我們查課文作者的資料，明天要交流的?！?/p>

“請同學(xué)們回家制作關(guān)于身邊小動物的PPT，下周一課堂上進行評比?！?/p>

“媽媽，我們要做關(guān)于小動物的PPT，要評比、打分的。”

“不行啊，我這幾天會務(wù)多，自己的工作都忙不過來，實在沒時間弄，找爸爸吧?！?/p>

從小，只要是有關(guān)查閱資料的任務(wù)，我總是交給爸爸、媽媽，一直覺得這些事是爸爸媽媽應(yīng)該做的，因為他們精通電腦，而我作業(yè)多，沒時間。

直到有一天爸爸媽媽一起到外地旅游，我獨自面對許多需要查閱資料的作業(yè)時，真可謂“熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)”了。眼前許許多多等待查閱的名言俗語，有的要查出處，有的要查寓意，有的要查句中的生詞，有的要查某句名言出自何人之口……

焦急的我又是打手機，又是發(fā)短信，可爸爸媽媽也許游興正濃，沒人理我。

我又求教于哥哥。他問：“會用電腦嗎？”我答：“我會開機，會打字，會用寫字板，電腦老師剛剛教過?！薄澳遣痪偷昧?，上網(wǎng)查唄?！薄鞍职謰寢屵€有老師都告訴過我，上了網(wǎng)成績就會下降，還會變成老師眼里的壞孩子呢！我不敢上網(wǎng)的。” “哎，你這是只知其一不知其二，上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利，那得看你怎么使用了，要是把它作為學(xué)習(xí)的工具，那只會有助于你，有什么不好？”“那哥哥趕緊教我吧！明天就要交作業(yè)的?！薄靶?，你先點桌面上那個像‘e’一樣的圖標(biāo)。”“好了，跳出來一個上面寫著‘百度’的東西，下面還有一個方框呢。”“那是你家ie的主頁，也是搜索引擎。在方框里點一下，然后把要查的東西的關(guān)鍵詞打進去，譬如‘只知其一不知其二 出處’，再按回車?！薄芭叮铱吹剿兂闪艘粋€有好多好多字的頁面?！薄翱纯从袥]有需要的東西？如果只有一半就點它上面藍色的標(biāo)題，一個新網(wǎng)頁會跳出來，里面有你需要的東西?！迸九厩昧艘魂囨I盤之后，果然全解決了，我好有成就感，哥哥也夸我聰明，說是一點就通。

第二天在課上交流，老師夸我作業(yè)質(zhì)量高，更可喜的是，此后，我再也不用勞煩父母替我查閱資料了。

我終于學(xué)會了上網(wǎng)查閱資料，這座山在我面前曾是那么遙不可及，浮云遮望眼一般，可現(xiàn)在卻被我踩在了腳底下，并依靠自己的努力成功翻越，我嘗到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感與滿足。翻過山的感覺——真好！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 彭競宜   時間：2025-1-25 04:48