文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好追尋金色的文學(xué)夢(mèng)900字作文？在一個(gè)炙熱的夏季午后，我與文學(xué)邂逅。從此，我便選擇了它，開(kāi)始做起我的夢(mèng)。夢(mèng)中，在文學(xué)的殿堂里，朝謁柳宗元，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬過(guò)古道，玉扇跖櫥游江南……人類(lèi)那永恒的美，悲壯的愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華……夢(mèng)中，我與之共游……在那里，朱自清先生帶我去尋找七十年前清華園的舊跡。以下是蔣天寫(xiě)的《追尋金色的文學(xué)夢(mèng)》范文；

好追尋金色的文學(xué)夢(mèng)作文900字概況

• 作者：蔣天
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年11月27日 22時(shí)15分

在一個(gè)炙熱的夏季午后，我與文學(xué)邂逅。從此，我便選擇了它，開(kāi)始做起我的夢(mèng)。

夢(mèng)中，在文學(xué)的殿堂里，朝謁柳宗元，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬過(guò)古道，玉扇跖櫥游江南……人類(lèi)那永恒的美，悲壯的愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華……

夢(mèng)中，我與之共游……在那里，朱自清先生帶我去尋找七十年前清華園的舊跡；余秋雨先生領(lǐng)我去探詢那敦煌的奧秘；三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志……還有一位少女點(diǎn)燃一支沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫埏h動(dòng)，人力車(chē)穿行的舊上海，那應(yīng)該就是張愛(ài)玲吧！汨羅江畔又有誰(shuí)能明白他心中的愛(ài)國(guó)情懷，他屹立在江邊，風(fēng)微微的吹過(guò)，在激蕩的風(fēng)波中我與屈原一齊享受那愛(ài)國(guó)情懷，一齊享受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。那位愛(ài)國(guó)人士就應(yīng)該是為國(guó)投身汨羅的屈原吧！

我堅(jiān)持著，熱愛(ài)著文學(xué)，每逢周末，在別人陶醉在熱鬧之中的時(shí)候，我便獨(dú)坐窗前，筆尖觸紙，沉浸到表面浪靜風(fēng)平，內(nèi)心卻波瀾起伏在的寫(xiě)作之中。有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，文思泉涌，下筆千言，一揮而就。但多數(shù)卻是為尋找一個(gè)合適的題目或找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅郏g盡腦汁，搜腸刮肚。每當(dāng)經(jīng)過(guò)自己的努力，完成一篇文章后，心中便有了一種自豪感，大概是自己又完成了一篇理想之作而感到驕傲吧？

為了圓夢(mèng)，我不斷充實(shí)自己。我感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我無(wú)需程門(mén)立雪便可以聆聽(tīng)名人的教誨，耳提面命，無(wú)須走馬塞上便可觀楚漢交兵，金戈鐵馬，

我相信，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我也相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我更相信，我的夢(mèng)不會(huì)成為永遠(yuǎn)冰封在南極冰山下的遺憾！作為一名文學(xué)愛(ài)好者，這兩年我一直在為我的文學(xué)夢(mèng)而孜孜不倦的奮斗，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，廣泛的閱讀，和多次的聯(lián)系，我離的我的文學(xué)夢(mèng)，越來(lái)越近，我相信，在未來(lái)不久的一天我一定會(huì)完成我的文學(xué)夢(mèng)

文學(xué)道路，人生道路都還很長(zhǎng)，或許我將來(lái)在文學(xué)道路上將默默無(wú)聞，但我從不后悔自己執(zhí)著地追求過(guò)文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)鑄就了我不屈的性格和做人的哲學(xué)。跳動(dòng)的音符，是我心中的希望，在這條路上我將繼續(xù)前行，盡管我至今仍很幼稚，行囊空空，一無(wú)所獲。但在昏黃的燈光下，為了能給多彩的人生寫(xiě)下欣慰的紀(jì)念，我會(huì)默默筆耕，默默追尋。

它，是智慧之門(mén)，信念之窗，如此做夢(mèng)，我終生無(wú)悔。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣天   時(shí)間：2021-11-27 22:15