文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好朦朧了卻又難忘的身影900字作文？——尋找子龍他對于我來說不知是怎樣的一個身份，同學(xué)。并非同窗。朋友。交往的歲月中掩蓋著太多的陰霾。這個人或許神秘，或許離奇，在這里，因為他的姓氏，便暫時稱他為“常山，趙子龍”罷。他比我年長，可能并不多，不過從我見到他的那一天起，他便比我高一年級了。以下是魏薇寫的《朦朧了卻又難忘的身影》范文；

好朦朧了卻又難忘的身影作文900字概況

• 作者：魏薇
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年07月01日 22時24分

高中高一寫人作文900字   魏薇   咸寧市 高中高一學(xué)生（4）班

——尋找子龍

他對于我來說不知是怎樣的一個身份，同學(xué)？并非同窗；朋友？交往的歲月中掩蓋著太多的陰霾。這個人或許神秘，或許離奇，在這里，因為他的姓氏，便暫時稱他為“常山，趙子龍”罷！

他比我年長，可能并不多，不過從我見到他的那一天起，他便比我高一年級了。經(jīng)常疑惑記憶的相冊里怎么會有幾張如此模糊的身影？

那時，一個晴朗的冬日里，他在玩著用飛鏢扎吹足了氣的氣球。正當(dāng)他拿著一個氣球準(zhǔn)備“恫嚇”我之時，我平靜的告訴他“當(dāng)心！”同時我用利器將那個氣球刺破在他的手中。他下意識的去躲，可是氣球在他手里?。」?，我們如此相識在校車上。

這樣的故事關(guān)于我和子龍還有很多，甚至取之不盡。

也學(xué)我們太過相似吧，我挺喜歡他，一個身材不高不大的、長者一雙睿智的眼睛的、有著靈活的頭腦的男孩。

我和他？是什么關(guān)系？在這許許多多的往事中，我時常這樣問自己，或許是曾經(jīng)親如兄弟，情同手足的莫逆之交，但是在交往之中，我們之間卻又發(fā)生了太多的不和諧，有時彌漫著怒不可遏的氣憤與咆哮。常常是為了現(xiàn)在看來是雞毛蒜皮的小事而大動干戈，之后兩人便也誰也不理睬誰。常常是我和他揣著道歉的小紙條同時交給對方，于是和好了，開心！就像是天空中的烏云吹散，是那樣的湛藍(lán)、明朗。

隨著時間的推移，他臨近小學(xué)畢業(yè)了，那是可能再與他同車的最后的一個星期，下午上學(xué)時，在校車上又碰到了他，他的身上竟然受了如此之重的創(chuàng)傷，鮮血染紅了他腳下那片土地……當(dāng)時我悲痛的心情無法溢于言表，剎時間不顧場合、身份淚如雨下……回想到幾十分鐘前還生龍活虎，甚至對我暴跳如雷的他，現(xiàn)如今竟是如此這般的虛弱、憔悴和渺小。我真是感覺到了心痛。

又過了兩三日，那是最后一次見到他，他是特意與我來道別的，那一天，也是他離開我們共同小學(xué)學(xué)校的最后一天，沒想到又能見到他，我心里非常的喜悅，見到他生龍活虎的身姿，聽到他大病初愈后爽朗的笑聲……笑聲中我得知那天的流血事件源于電表箱沒長眼睛。高興的過了頭，忘了索取他的聯(lián)絡(luò)方式。

分別已有一年有余，想起他百感交集，真的是我的朋友…或許可以推心置腹，是我第一個知己，時有語重心長的感慨又想放聲高歌，但剩下的只有深邃的目光，良久……

他離去了，與目光共同閃爍著一個朦朧的身影。

此篇寫于你，我的朋友——子龍，我在尋找你！只知道你上了樂凱中學(xué)，或許通過別的方式還是能找到你，但是我想，隨我們的緣分，我在這里能找到你！

查看：33629次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/433296.html

作者：高中高一學(xué)生（4）班 魏薇   時間：2024-7-1 22:24