文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好班主任老高900字作文？說起老高，我還真是十分佩服他。老高是我們的班主任，別看是個體育老師，演講發(fā)言的水平，一點也不比語文老師差，真可謂是一流的，從不打草稿，但卻如長江之水，滔滔不絕。這不，早晨一走進教室，老高的“演講”就開始了：“你們那邊那幾個，干嘛呢。以下是陳麗婷寫的《班主任老高》范文；

好班主任老高作文900字概況

• 作者：陳麗婷
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 08時30分

說起老高，我還真是十分佩服他！

老高是我們的班主任，別看是個體育老師，演講發(fā)言的水平，一點也不比語文老師差，真可謂是一流的，從不打草稿，但卻如長江之水，滔滔不絕！

這不，早晨一走進教室，老高的“演講”就開始了：“你們那邊那幾個，干嘛呢？一日之計在于晨啊，別的同學都在復(fù)習，你們呢？！卻把時間給浪費了……”“說你們呢，怎么沒聽見！”天?。〈笤缟系?，話匣子就打開了，接下來的一天，耳朵又要遭罪嘍！

早讀結(jié)束，離第一節(jié)課還有10分鐘的休息時間，若是周二到周四還好說，周一、周五，第一節(jié)上物理，這難得的休息時間就又給攪了：“打起精神來！大早上的像個什么樣？像霜打的地瓜秧子，低里頭，耷拉家的，蔫了？物理很重要，上課一定要認真，把公式都記熟了，要不然什么題都不會做……”

老高就像吐葡萄籽一樣說開沒完了，就連物理老師的到來，上課鈴的響起都沒能止住他的話！ 正上著自習課，“某某某！想什么呢！都要期中考試了，還在發(fā)呆？！”一聲怒吼把正在像一道數(shù)學題的我嚇得一個激靈?！皨屟?，老高什么時候進來的？像貓一樣長著肉墊腳，走路沒聲；像幽靈一樣，神出鬼沒，就是提醒同學也不用這么大聲吧！”我暗想。

對老高佩服歸佩服，不過還是要多說一句，有時候看似是為我們好，但發(fā)表言論確實不是時候！這不，好不容易有了一道數(shù)學題的思路，卻被老高的說話聲擠出了腦海：“學數(shù)學、做數(shù)學題，就是一個字——鉆！你要是不鉆，一見難題就退縮，數(shù)學怎么學得好？”可想而知，老高換來的，是不少同學低聲的責罵！唉，真為老高感到惋惜。

最可氣的還在后面呢！每晚總結(jié)的時候，老高的“演講”可以說是真的停不下了，先說說整體，再一節(jié)課的點評，再說說缺點，然后再表揚，隨后又說說今后要怎么做……就如同一匹脫韁的野馬，誰都拉不回來，害得我們回宿舍后只能等（10：30）樓管查過去了再悄悄地洗漱！周五放學更不用說了，規(guī)定4：30放學，別的班都走干凈了，這邊老高說的正起勁呢！

唉！現(xiàn)在，我們是拿老高沒辦法了！天生有演講細胞，雖然有時候說的不是時候，但卻也都是為了我們好，內(nèi)容也確實充實，有價值，我們又能說什么呢？只好試著習慣老高那如滾滾長江之水的發(fā)言嘍！

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作者：小學一年級學生（1）班 陳麗婷   時間：2023-2-2 08:30