文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師原來這樣和藹900字作文？我們的班主任，也許姓嚴吧，她一臉嚴肅。在我記憶中，她很少笑。大概是這個原因，同學們都蠻怕她的。記得第一次接觸老師是在初一第一學期開學第一天。當時，我遲到了，但我只是向老師稍稍點了個頭，就徑直走進教室（當時是因為聽說在中學遲到不可以說報告）。以下是唐裕菲寫的《老師原來這樣和藹》范文；

好老師原來這樣和藹作文900字概況

• 作者：唐裕菲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年11月19日 18時17分

我們的班主任，也許姓嚴吧，她一臉嚴肅。在我記憶中，她很少笑。大概是這個原因，同學們都蠻怕她的。

記得第一次接觸老師是在初一第一學期開學第一天。當時，我遲到了，但我只是向老師稍稍點了個頭，就徑直走進教室（當時是因為聽說在中學遲到不可以說報告）。結(jié)果，老師狠狠瞪了我一眼，站在講臺上對我大聲吼道：“你沒看到我在這嗎？出去！”這一吼，班里的同學立即向我投來“注目禮”。頓時，我感到無地自容，心想：“這老師未免也太兇了吧，哪有老師這樣對待新同學的?！?/p>

第二學期末的時候，聽同學說，下個學期不會再次被她教到。一聽到這個消息，那心里簡直就是一個爽呀！終于可以告別老師那張兇巴巴的臉了。但天不從人愿，今年的班主任還是由她擔任，難不成我的初中生活就這樣玩完了？

大概是在期中考試后的一兩個星期，由于期中考的成績比以前進步了許多，我對學習產(chǎn)生了熱情。有一次，我做數(shù)學題時遇到了幾道難題，就連班里一些理科的佼佼者也不會?！半y不成真的要去請教？老師那么兇，恐怕是剛見到老師，話還沒說，寒毛就豎了起來吧！但若不問，虧的可是我呀。”迫于無奈之下，我只好到辦公室找老師。走到辦公室門口時，看見老師正在訓同學，我不由想：“這個時候去找老師，不是自找苦吃嗎？”最終，我還是鼓起勇氣，走到老師面前，深吸了一口氣：“老師，我有幾道題，不……不會做?！崩蠋熞宦犖沂莵韱枂栴}的，立即放下手中的教鞭，問：“哪幾道題不會？”

“就這幾道。”于是老師從抽屜里拿出一支筆，埋頭為我劃出問題所提供的條件以及所要問的問題：“你看，10的m次方等于負a，10的……”看我一副似懂非懂的樣子，老師又重新為我講解了一遍，還不忘問我一句：“這樣說你聽得懂嗎？”我點了點頭。得到我肯定的回答后，老師又問：“還有哪些不會？”等老師幫我把所有問題解答完后，在我臨走之前，老師還不忘補充一句：“你現(xiàn)在的狀態(tài)很不錯，繼續(xù)努力！如果再遇到不懂的，記得要來問哦！”說完，她還沖我笑了一笑，那感覺就像熏衣草一樣，散發(fā)出自己獨特的魅力。我頓時覺得老師其實也沒有想象中那么兇嘛！她實際上還蠻和藹的。

平時那個一臉嚴肅的老師，此時變得十分和藹。原來，老師這樣和藹！

【點評】抑—揚—抑—抑—揚，很好的情節(jié)處理，抑揚法用得很成功。

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作者：初中初二學生（4）班 唐裕菲   時間：2023-11-19 18:17