文章摘要：中國作文900字:怎么寫好難忘那張“中國人”的臉900字作文？勇敢的中國人。難忘你們那張臉，還記得2008年5月12日,一場(chǎng)突襲的7。8級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在強(qiáng)震中，災(zāi)區(qū)人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅(jiān)毅和真情。以下是胡譯心寫的《難忘那張“中國人”的臉》范文；

好難忘那張“中國人”的臉作文900字概況

• 作者：胡譯心
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)50分

勇敢的中國人；

難忘你們那張臉，還記得2008年5月12日,一場(chǎng)突襲的7.8級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在強(qiáng)震中，災(zāi)區(qū)人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅(jiān)毅和真情。震災(zāi)無情人有情，中國人在地震中表現(xiàn)出來的大無畏精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

難忘你那張臉，4個(gè)小時(shí)，用雙手刨出同學(xué)

當(dāng)一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。孝廉哭著對(duì)他說，“馬健你別走，等我死了再走吧。”馬健說，“我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！瘪R健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。

難忘你那張臉,4個(gè)學(xué)生，用雙臂護(hù)住

他是德陽市漢旺鎮(zhèn)的一名教師，是學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級(jí)的政治課，他——就是我們敬愛的譚千秋老師。像童話里的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。在四川大地震中，他張開雙臂死死護(hù)住4名學(xué)生，自己的后腦被樓板砸得深凹下去……譚老師，這位51歲的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓。面對(duì)巨大的災(zāi)難，把生的希望留給了學(xué)生。他的事跡會(huì)像他的名字一樣永垂千秋。

難忘你那張臉，從6樓跳下來，又進(jìn)去救人

11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，2008年5月12日下午地震時(shí)，她正在6樓上課，在經(jīng)過一秒時(shí)間考慮后就從6樓縱身跳下，她對(duì)于自己跳樓也感到有些不可思議?？禎嵶约好撾U(xiǎn)后，并沒有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)再次跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓。她睜大眼睛四處搜尋同學(xué)和老師，不一會(huì)兒，康潔就看到一些老師被砸傷后不能動(dòng)彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但她畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，時(shí)間在一分一秒逝去，從各個(gè)地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少師生，同時(shí)也把受傷的康潔帶到了安全區(qū)域。

難忘你們那張臉，難忘你們那張“中國人”的臉。

驕傲的中國人：慧兒

查看：98510次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/397955.html

作者：初中初二學(xué)生（6）班 胡譯心   時(shí)間：2023-2-1 23:50