文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我們班的“1+1”工程900字作文？說起我們班，可是全校有名的“雙差班”，學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差，教過我們班的老師都說，我們這個(gè)班是無可救藥了。從一年級(jí)到現(xiàn)在是每年換老師，換來換去，老師們沒有人愿意到我們班任教了，一提起我們班就頭痛。今年開學(xué)初，校長(zhǎng)找到郭老師并語重心長(zhǎng)地對(duì)她說：“郭老師啊，這個(gè)五（A）班，你不是不知道，今天，我特意找你來是想和你商量一下，學(xué)校打算讓你去接任這個(gè)班的班主任，我相信你定能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。以下是丁梨花寫的《我們班的“1+1”工程》范文；

好我們班的“1+1”工程作文900字概況

• 作者：丁梨花
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時(shí)29分

小學(xué)小學(xué)寫人作文900字   丁梨花   防城港市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

說起我們班，可是全校有名的“雙差班”，學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差，教過我們班的老師都說，我們這個(gè)班是無可救藥了。從一年級(jí)到現(xiàn)在是每年換老師，換來換去，老師們沒有人愿意到我們班任教了，一提起我們班就頭痛。

今年開學(xué)初，校長(zhǎng)找到郭老師并語重心長(zhǎng)地對(duì)她說：“郭老師啊，這個(gè)五（A）班，你不是不知道，今天，我特意找你來是想和你商量一下，學(xué)校打算讓你去接任這個(gè)班的班主任，我相信你定能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。”郭老師激動(dòng)地說：“校長(zhǎng)，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望。”第二天，郭老師就走馬上任了。

人們都說：“新官上任三把火。”可郭老師一把火也沒燒。上課第一天，郭老師沒有急著跟我們上課，而是跟我們聊天，拉家常，問我們這個(gè)學(xué)期有什么打算。我們都把自己的想法說了出來。郭老師對(duì)我們的思想動(dòng)態(tài)有了一個(gè)初步了解之后，首先肯定了我們的成績(jī)，同時(shí)也指出了我們的不足。最后她語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“如果你們能把優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，我相信，我們這個(gè)班是有希望的。”事后她告訴我們，說：“這個(gè)學(xué)期我想在我們班實(shí)施‘1+1’工程。什么是‘1+1’工程呢？就是同學(xué)們互相結(jié)對(duì)子，好的同學(xué)幫助差的同學(xué)。大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。”經(jīng)她這么一說，我們個(gè)個(gè)群情激奮、斗志昂揚(yáng)。郭老師見我們都這樣高興，于是立即宣布互助對(duì)象。“李金霞與孫芳，肖明和黃璇，羅媛與劉青……”當(dāng)我聽到郭老師宣布我和孫芳為一對(duì)學(xué)習(xí)“伴侶”的時(shí)候，我們高興地跳了起來。因?yàn)?，我們?cè)缇?a href="http://icitentertainment.net/zt/panwang/" title="盼望作文">盼望著有這么一天。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 丁梨花   時(shí)間：2021-5-2 03:29