文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我們呀900字作文？我和鄭郁是頂好頂好的同桌，想必這些大家都是知道的。可是，在上周，我倆卻發(fā)生了一些讓我們不開心的事。我們這名副其實的好朋友竟然也吵架了，你們一定會問為什么吧。下面我就慢慢向你們道來。上周二第二節(jié)語文課，老師為我們聽寫語文園地二的生詞。以下是王一帆寫的《我們呀》范文；

好我們呀作文900字概況

• 作者：王一帆
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月04日 19時59分

我和鄭郁是頂好頂好的同桌，想必這些大家都是知道的?？墒牵谏现?，我倆卻發(fā)生了一些讓我們不開心的事。我們這名副其實的好朋友竟然也吵架了，你們一定會問為什么吧。下面我就慢慢向你們道來。

上周二第二節(jié)語文課，老師為我們聽寫語文園地二的生詞。教室里，鴉雀無聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫生詞。老師讀完最后一個詞語后說：“同位相互改一改?！蔽覍⒙爩懙母寮堖f給鄭郁，鄭郁也把她的本子給了我。因為我沒有紅筆，只好用鋼筆改了。鄭郁往她的本子上一看，那紙上的第一行就被我畫了兩個大大的叉號。她沒有說什么就立刻去改我的。我還沒有改完她的，就去看她怎么改的我了。我一看，她在改到“弧線”這個詞時，在“線”上打了個大大的叉號。又在一旁寫了一個“線”字。原來我寫的時候一慌就把那一點寫到橫線上了?？墒敲髅骺梢钥闯鑫沂菚懙陌。　斑@個鄭郁，哼！”我氣呼呼地想，看我怎么改你的吧？我一看她把“弧線”寫成了“無限”，呵呵，終于要狠狠地畫上一筆了，我得意極了。當(dāng)我改到“飛蛾”時，看到她的“飛”寫的很不規(guī)范，就又畫了個叉號。正好被鄭郁看到。她瞪著我氣呼呼地說：“這飛字哪里錯了？分明是你報復(fù)我??！”她又指著我寫的“皙”字說：“你看你的這個皙，寫得一點也不規(guī)范。我越看越不順眼！”我也生氣地接道：“你看看，我寫的這橫呀，豎呀的，都是筆直的，那撇捺什么的也都是規(guī)范極了，簡直就像印刷的啊，你還說不順眼。分明是你也報復(fù)我??！”說完，我把她的本子丟給她，她也把我的稿紙扔給了我。我們氣呼呼地誰也不理誰了。

過了一會兒，老師又讓我們把寫錯的字改正一下。我拿起我的鋼筆，準(zhǔn)備改那幾個寫錯的字。可是，鋼筆突然不出水了！我連忙向前后位借。他們不是說只有一只鋼筆就是另一只鋼筆也沒有墨水了。我只好無奈地看看鄭郁，向她求救：“我能借你的那支鋼筆用用嗎？”我心里已經(jīng)做好了被她拒絕的準(zhǔn)備了，可是她居然爽快地答應(yīng)了。我感到心里熱乎乎的，向她道謝，并承認(rèn)剛才是我先生氣了就想報復(fù)她的，都是我的錯。鄭郁說：“我也有不對的地方，我們是好朋友不要再鬧別扭了。”我們相互笑了笑，又和好了。

這就是發(fā)生在上周我們的故事。從那以后，我們倆變得相互理解了，在學(xué)習(xí)上相互幫助，成了更好的朋友。（

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 王一帆   時間：2021-2-4 19:59