文章摘要：我和誰作文900字:怎么寫好我和我的老師900字作文？老師——對我來說就像我的第二父母，他們給予我的不單純是知識，更多的讓我感受到了人間的真愛。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的班主任——劉老師。"你家孩子好點了嗎。"一個年輕女老師的聲音。以下是何金羽寫的《我和我的老師》范文；

好我和我的老師作文900字概況

• 作者：何金羽
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月03日 18時50分

老師——對我來說就像我的第二父母，他們給予我的不單純是知識，更多的讓我感受到了人間的真愛。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的班主任——劉老師。"你家孩子好點了嗎？"一個年輕女老師的聲音。"沒有，天天難受。"聽得出是劉老師的聲音。"孩子太小了，帶她看看去，那麼小，別烙下病根。"一個老教師說。我在門外聽著。因為我發(fā)燒了，班長帶我進了辦公室。劉老師見了我，一邊問我家長電話一邊安慰我。此時，我心里有一種說不出來的滋味。我看見老師急忙給我家長打電話。我想：老師，您別管了，您趕快回家吧。您的孩子也在痛苦中，她比我還要小?？墒?，當時我卻沒說出來，我的淚水已經潤濕了我的眼睛。

前兩天，我去看病，醫(yī)生說"你得了胃炎，每天只能喝粥。"劉老師知道了這件事情，表情變得緊張起來。問我："學校不是每天都有粥嗎？我給你打粥去。"老師太關心我了，恐怕我吃不上飯，為我著急。當時，我默默的說："老師謝謝您。我媽給我?guī)Я诵∶字唷?劉老師聽完了沖我笑了一下。"這個笑容好親切，真像媽媽。"回想著老師關心我的話語，我有一種說不出的安慰和感激，也有更多的難過。為了我們這些孩子老師每天早出晚歸的忙忙碌碌，每天陪我們一起早讀，一起午休，一起努力?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/wodilaoshi/" title="我的老師作文">我的老師家里的孩子還小，就連每天陪孩子玩的時間都沒有，我都感到那孩子有些可憐。

每當我學到不想學的時候，都會想到劉老師為我們忙碌的身影。雖然老師每天都說，你們學習不是為我學的，而我就不這樣認為，因為劉老師就像媽媽一樣，給我鼓勵，給我安慰，給我愛，所以我既是在為我父母學習、為我自己學習，還在為老師學習，因為老師就像我的媽媽，我要對媽媽一樣的老師給以學習的回報。劉老師對我的愛，我永遠不能忘記。

還有一些很小的事情老師也會跟媽媽似的嘮叨個沒完。一天吃中午飯不好吃，我們挑食吃，見這情況我們可愛的劉老師就開始了嘮叨。"第一，豆腐有營養(yǎng)，多吃點。第二，這飯挺好吃的，別浪費，吃完嘍。第三，父母掙錢不容易，你們珍惜點……."我們經常說的一句話："劉老師跟我媽似的。"

這些事情雖小，但是給我們留下了很深的印象。我永難忘記我的班主任——劉老師。

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作者：初中初一學生（1）班 何金羽   時間：2022-5-3 18:50