文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好煩惱與快樂(lè)900字作文？已經(jīng)初一了，只要聽(tīng)到初一這個(gè)詞，第一印入腦海的就是學(xué)習(xí)——成績(jī)——名次。學(xué)習(xí)就是這樣，一環(huán)扣一環(huán)，如果第一環(huán)就失敗，后面的便不會(huì)成功。有很多著名的成功人士都經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，可他們從不嘆息。也許我這個(gè)時(shí)代的學(xué)生要經(jīng)歷這些。以下是姚涵之寫(xiě)的《煩惱與快樂(lè)》范文；

好煩惱與快樂(lè)作文900字概況

• 作者：姚涵之
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)13分

已經(jīng)初一了，只要聽(tīng)到初一這個(gè)詞，第一印入腦海的就是學(xué)習(xí)——成績(jī)——名次。學(xué)習(xí)就是這樣，一環(huán)扣一環(huán)，如果第一環(huán)就失敗，后面的便不會(huì)成功。有很多著名的成功人士都經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，可他們從不嘆息。也許我這個(gè)時(shí)代的學(xué)生要經(jīng)歷這些。分分分，就是學(xué)生的命根。小升初時(shí)，我在努力，家長(zhǎng)更在努力。區(qū)區(qū)1分就差著一操場(chǎng)的人，也許就這1分決定成敗。失敗后帶來(lái)的就不是煩惱，而是崩潰！一次失誤后，寒假中要上補(bǔ)習(xí)課，在家還要學(xué)習(xí)新概念，補(bǔ)習(xí)，去挽回那次失誤。當(dāng)失誤補(bǔ)救后仍然會(huì)留下“一道疤痕”。初升高時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)，小學(xué)的成績(jī)教師也會(huì)細(xì)看，這時(shí)家長(zhǎng)還會(huì)來(lái)找你的后帳。難道這就是初中階段學(xué)生必須得到或應(yīng)有的嗎？在我看來(lái)：學(xué)習(xí)就是一門(mén)不可以出錯(cuò)的生活。如果事事順利，考試?yán)硐耄议L(zhǎng)會(huì)表示鼓勵(lì)。但在這鼓勵(lì)后面還隱藏著更可怕壓力。現(xiàn)在的我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比回報(bào)的多得多，這太不公平了！童年，已經(jīng)被學(xué)習(xí)所吞沒(méi)，童年，已經(jīng)被大人所剝奪！難道我們不應(yīng)該有自己的童年嗎？雖然我的童年已經(jīng)靜悄悄的走了，可是我還是要說(shuō)。當(dāng)我們腳踏耐克，身穿阿迪，耳朵里總?cè)?，?tīng)著周杰倫念經(jīng)似地歌曲，搖頭晃腦的騎著捷安特，90后的典范，永遠(yuǎn)不變的裝束，

如果真的要一次說(shuō)清自己心中苦與樂(lè)簡(jiǎn)直不可能。想想，還有很多我都沒(méi)有提到。有些人喜歡用同學(xué)的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。如果我受了氣，就回家發(fā)泄。在家里我就是個(gè)“小少爺”收到別人的保護(hù)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有了自己的想法和自由，但這不代表我可以為所欲為。但初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。我有些想回到過(guò)去。

我們不是一無(wú)是處，雖然有些自卑，有些自負(fù)，可心中永遠(yuǎn)裝著美好的未來(lái)，我們所缺少的不再是物質(zhì)上的，而是精神上的。我知道知識(shí)是通往勝利的大門(mén)，沒(méi)有苦就沒(méi)有甜，現(xiàn)在看起來(lái)這些挫折也算不了什么。所以，初中只是個(gè)神秘的面紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜，揭開(kāi)后里面雖然有痛苦，但對(duì)未來(lái)是一片光明。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 姚涵之   時(shí)間：2025-1-9 09:13