文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾900字作文？紅領(lǐng)巾，眾所周知的寓意是什么。我不是很清楚。但我知道，鮮艷的紅色是戰(zhàn)士的血淚和人民的屈辱的融合。那和諧之美自然而然地走進了少年先鋒的隊伐。身為肩負使命的我們同樣也接受了紅領(lǐng)巾的洗禮。那漸進的腳步隨時伴隨著我們的成長生涯。以下是黃曉潔寫的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文900字概況

• 作者：黃曉潔
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月21日 03時22分

初中初三寫人作文900字   黃曉潔   宣城市 初中初三學生（6）班

紅領(lǐng)巾，眾所周知的寓意是什么？我不是很清楚。但我知道，鮮艷的紅色是戰(zhàn)士的血淚和人民的屈辱的融合。那和諧之美自然而然地走進了少年先鋒的隊伐。身為肩負使命的我們同樣也接受了紅領(lǐng)巾的洗禮。那漸進的腳步隨時伴隨著我們的成長生涯。

光榮與羞恥時刻圍繞在身邊，我們時時需要清醒著。

下列有兩件事例，真正讓我的成長經(jīng)歷了風雨周折：

分數(shù)風波：（我的親身經(jīng)歷）

已經(jīng)邁入了三年級的下一坎，不巧的是我那可憐的數(shù)學又一次掉入了深淵，這次又只考了79分，離我一直夢想的遙不可及的100相距甚遠?？墒沁B最近的目標85都保不住了，原本愉悅的心情一下子變得沮喪不已了。真倒霉！想起我平日里的寒窗苦讀、刻苦鉆研，竟然一瞬間就付諸東流了，眼眶內(nèi)頓時布滿了痛苦與無奈。上天為何不可憐可憐我呢？為何要這么絕情呀？真是的。全身上下都如坐針氈一般的難受啊。我一眼瞄到咱們班長的試卷上那紅火的86而已。我的眼睛就熾熱得很。與此同時，班上沸沸揚揚地傳著：某某差生考了驚人分數(shù)90多；某某優(yōu)生卻只得了85，僅僅只是良罷了。我不禁動起了壞念頭：把原先一處叉改成了勾，也僅僅是去掉了一劃，就可以將我那僅有的分數(shù)提高到兩分，何樂而不為呢？正當我洋洋得意的拿著我的精心之作移動到數(shù)學老師尉老師面前。哪想得到精明狡猾的她一眼就看出了貓膩，然后狠狠得給我下了最后通牒：放學后將寫好的檢討書交給家長看，不然就在學校呆著，別想走！惡狠狠地口氣讓人生厭，美好的午睡被硬生生得打擾了，真令人氣憤誒！大哭一場后總算好多了。

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作者：初中初三學生（6）班 黃曉潔   時間：2024-11-21 03:22