文章摘要：八年級(jí)敘事作文:怎么寫好傳化大地青少年教育基地900字作文？11月4日，艷陽高照，晴空萬里。傳化農(nóng)業(yè)園區(qū)里，芳草鮮美，落英繽紛，漫天柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，在明媚的春光下，一派生機(jī)。我們正是慢慢走進(jìn)傳化青少年教育基地。首先，就要了解和參觀一些專業(yè)流程：在講解員小吳老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)機(jī)器前面。以下是郭婷孜寫的《傳化大地青少年教育基地》范文；

好傳化大地青少年教育基地作文900字概況

• 作者：郭婷孜
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年03月03日 06時(shí)06分

11月4日，艷陽高照，晴空萬里。傳化農(nóng)業(yè)園區(qū)里，芳草鮮美，落英繽紛，漫天柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，在明媚的春光下，一派生機(jī)。我們正是慢慢走進(jìn)傳化青少年教育基地。

首先，就要了解和參觀一些專業(yè)流程：在講解員小吳老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)機(jī)器前面。老師介紹，這是荷蘭引進(jìn)的自動(dòng)播種機(jī)，這邊的桶里是營養(yǎng)土。營養(yǎng)土不是土，而是一種合成介質(zhì)。這個(gè)黑色的大池子是蓄水池，當(dāng)雨水達(dá)到1.5米時(shí)就會(huì)自動(dòng)通過管子來澆灌花朵，起到一個(gè)節(jié)約用水、有效利用天然資源的作用。

播種好的樹苗就要被拿到種子催芽室進(jìn)行催芽。一般的芽要幾星期才能發(fā)，而在催芽室里的苗只要8小時(shí)就可以冒出新芽了，大大提高了效率。溫室里，一排排的小苗生機(jī)勃勃地長著，翠色欲流。這就是發(fā)芽后的小苗了吧！溫室里很悶，但據(jù)說這才是花所適應(yīng)的環(huán)境18~30攝氏度。走在小徑上，老師問，知道什么是克隆嗎？克隆就是從一枝植物中提取基因，進(jìn)行復(fù)制種植?？寺『蟮闹参锞蜁?huì)長得一模一樣。讓我們一起去看克隆花吧！“這是克隆花溫室，這是克隆室，這個(gè)架子6分鐘就會(huì)轉(zhuǎn)一次，讓葉子產(chǎn)生光合作用……”走過一個(gè)個(gè)克隆實(shí)驗(yàn)室，最終到達(dá)了凈化接種室。透過玻璃，看到工作人員們?nèi)蔽溲b，小心翼翼地將小苗種到瓶子里。好想親手做一下這個(gè)接種工作??！莫急，好戲還在后頭呢！

飯后就是第二項(xiàng)活動(dòng)，我們來到幾個(gè)大棚前面，里面種滿了蔬菜。剛開始我還很疑惑，所以我就問小吳老師：“我們是不是要進(jìn)去采摘蔬菜呀？”小吳老師笑咪咪地回答我：“沒錯(cuò)，我們正要進(jìn)去采摘蔬菜，不過在進(jìn)去之前要付五元錢而且只能摘兩枝菜哦。”說完我馬上去小吳老師那里付錢。不一會(huì)兒我就摘了兩枝很大的青菜，高高興興的走出來回到了隊(duì)里。

最后一項(xiàng)活動(dòng)就是小吳老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)小盆子，我們把泥土裝進(jìn)小盆子里，裝好以后我到老師拿小苗放到盆子里。大家也紛紛行動(dòng)起來了，不一會(huì)兒就收獲頗豐。

農(nóng)業(yè)，需要?jiǎng)?chuàng)意；農(nóng)業(yè)，需要高科技。新農(nóng)業(yè)，要受到重視；新農(nóng)業(yè)，要推廣到神州大地；新農(nóng)業(yè)，要讓更多的人認(rèn)識(shí)它；新農(nóng)業(yè)，要得到每一個(gè)人的支持。在這個(gè)各個(gè)行業(yè)高速發(fā)展的新興社會(huì)，新農(nóng)業(yè)，還是一個(gè)初生的嬰兒，但在不久的將來，新農(nóng)業(yè)必將成為一個(gè)鼎盛的熱門行業(yè)，一定會(huì)在這個(gè)社會(huì)上找到立足之地，擁有舉足輕重的地位！

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（3）班 郭婷孜   時(shí)間：2024-3-3 06:06