文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好踏著烈士的足跡900字作文？清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛。我們祥謙中心小學(xué)全體師生排著整齊的隊(duì)伍，邁著沉重的步伐，懷著崇敬的心情來(lái)到祥謙陵園掃墓，緬懷烈士的豐功偉績(jī)。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是祥謙爺爺?shù)牡裣瘛５裣窀?米左右，他兩手交叉在胸前，顯得威風(fēng)凜凜，濃厚的眉毛，炯炯有神的眼睛凝神著遠(yuǎn)方，好象看到家鄉(xiāng)的親人過(guò)上好日子了，感到欣慰，又好像時(shí)刻在守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，不讓壞人破壞似的……雕像四周種滿(mǎn)了榕樹(shù)。以下是余伶俐寫(xiě)的《踏著烈士的足跡》范文；

好踏著烈士的足跡作文900字概況

• 作者：余伶俐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月08日 17時(shí)16分

小學(xué)小學(xué)敘事作文900字   余伶俐   江門(mén)市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛。我們祥謙中心小學(xué)全體師生排著整齊的隊(duì)伍，邁著沉重的步伐，懷著崇敬的心情來(lái)到祥謙陵園掃墓，緬懷烈士的豐功偉績(jī)。

進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是祥謙爺爺的雕像。雕像高5米左右，他兩手交叉在胸前，顯得威風(fēng)凜凜，濃厚的眉毛，炯炯有神的眼睛凝神著遠(yuǎn)方，好象看到家鄉(xiāng)的親人過(guò)上好日子了，感到欣慰，又好像時(shí)刻在守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，不讓壞人破壞似的……雕像四周種滿(mǎn)了榕樹(shù).松樹(shù).柏樹(shù)等。那新生的嫩葉，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，為陵園增添了許多生機(jī)。

繞過(guò)雕像，就來(lái)到了臺(tái)階下。順著筆陡的臺(tái)階往上走，就來(lái)到了山頂——林祥謙爺爺?shù)哪骨?。接著隆重的祭掃儀式開(kāi)始，大家都肅靜起來(lái)，聽(tīng)總輔導(dǎo)員深情地給我們講述林祥謙爺爺?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yingxiong/" title="英雄作文">英雄事跡。我抬頭瞻仰墓碑，墓碑上刻者：二七烈士林祥謙永垂不朽！鎦金大字。在春雨的洗刷下，顯得更加清晰奪目。接著，全體師生默哀三分鐘。我望著自己胸前的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的陣陣的松濤聲,不禁思緒萬(wàn)千，回到了軍閥時(shí)代。我仿佛看見(jiàn)了林祥謙爺爺被綁在電線(xiàn)桿上。那個(gè)軍閥頭兒手上拿著一把鋒利的刀，逼問(wèn)：“你復(fù)不復(fù)工？”“頭可斷，血可流，工不可復(fù)。”林祥謙爺爺輕蔑地向敵人瞧了一眼，那個(gè)頭兒的眼光立刻變得兇惡可怕，面目猙獰。他的刀就象鷹的爪子那樣向林祥謙爺爺撲過(guò)去。軍閥頭兒又問(wèn)：“復(fù)不復(fù)工？”“不！”林祥謙爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)依然那么堅(jiān)決。軍閥頭兒向林祥謙爺爺足足砍了七刀,林祥謙爺爺?shù)孽r血嘩嘩地流著，倒在了血泊中。犧牲時(shí)，年紀(jì)才三十一歲。最后我們繞著烈士墓走了一圈。獻(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的哀樂(lè)，輕輕的，每一個(gè)同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了這位已經(jīng)“熟睡”的烈士。

最后，我們順著階梯往回走，在半山腰上，我們參觀了二七烈士紀(jì)念館，里面有多位黨和國(guó)家*的題詞。再往里面走是林祥謙英勇事跡陳列館，里面陳列的圖片反映了舊社會(huì)鐵路工人的悲慘、*軍閥的殘暴，還有革命烈士驚天地、泣鬼神的英雄故事。

回家途中，我的耳邊不時(shí)縈繞著林祥謙爺爺?shù)摹邦^可斷，血可流，工不可復(fù)?！边@句話(huà)，我深深地懂得這句話(huà)代表著烈士不屈.向上的精神,我已經(jīng)銘記在心，我將會(huì)沿著烈士的足跡走下去的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 余伶俐   時(shí)間：2021-7-8 17:16