文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好一次特殊的考試900字作文？今天下午的讀報(bào)寫(xiě)字課，老師拿著一小疊紙走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“人與人之間總會(huì)有一些理解能力。有的人有十分好的語(yǔ)言表達(dá)能力，有的人的語(yǔ)言理解能力特別好。今天我們來(lái)一場(chǎng)考試，來(lái)測(cè)一測(cè)大家的理解與表達(dá)能力有哪些缺陷。以下是羅雁婷寫(xiě)的《一次特殊的考試》范文；

好一次特殊的考試作文900字概況

• 作者：羅雁婷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月17日 05時(shí)36分

今天下午的讀報(bào)寫(xiě)字課，老師拿著一小疊紙走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“人與人之間總會(huì)有一些理解能力。有的人有十分好的語(yǔ)言表達(dá)能力，有的人的語(yǔ)言理解能力特別好。今天我們來(lái)一場(chǎng)考試，來(lái)測(cè)一測(cè)大家的理解與表達(dá)能力有哪些缺陷?！币宦?tīng)見(jiàn)“考試”這個(gè)詞，同學(xué)們頭都大了，一陣陣嘆聲就像墓地里的哭訴聲。我的心就像剛上岸的魚(yú)，“撲騰撲騰”地直蹦跳。我心想：“希望我被分到理解能力那部分，因?yàn)槲疫@個(gè)人是比較擅長(zhǎng)繪畫(huà)的?！?/p>

老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則：一、老師會(huì)把一張圖放在黑板上，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)人畫(huà)；二、說(shuō)的人說(shuō)話不可以太大聲，不可以影響到*同學(xué)；三、說(shuō)的人不可以給話的人提供其余的提示，4、2、6小組畫(huà)，1、3、5小組說(shuō)。如若違規(guī)，將被取消比賽資格。老師話音剛落，比賽就開(kāi)始了。

唉！真是破屋又逢連夜雨呀！我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯住畫(huà)，對(duì)同桌周凌婧說(shuō)：“先畫(huà)一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形，再在中間畫(huà)一個(gè)填滿的大圓?！薄霸倌兀俊薄白凶虚L(zhǎng)方形的左邊畫(huà)一個(gè)圓?！蔽艺f(shuō)

“好了?！?周凌婧答道。

我：“在中間的圓的下面畫(huà)一個(gè)豎著的大菱形。”

“菱、菱形怎么畫(huà)？”周凌婧用求助的眼光望著我，問(wèn)道。

我嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)：“我可不能告訴你，不然我就犯規(guī)了?！薄?/p>

經(jīng)過(guò)一番折騰，終于大功告成了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看一下同桌的“杰作”。哇！真是牛頭不對(duì)馬嘴！菱形有一半成了梯形；本來(lái)畫(huà)在上面的菱形竟然跑到了下面，兩個(gè)菱形本來(lái)是像耳朵一樣一邊一個(gè)的，可是它們卻像安了磁鐵一樣貼在一起……“你怎么會(huì)畫(huà)成這樣？”我質(zhì)問(wèn)她。“是你語(yǔ)言表達(dá)能力差!”周凌婧反駁道。

現(xiàn)在輪到我畫(huà)周凌婧說(shuō)了。周凌婧說(shuō)：“先畫(huà)一個(gè)大的豎著的長(zhǎng)方形?！薄芭丁！蔽绎w快地畫(huà)著?！霸?gòu)拈L(zhǎng)方形右上角的一個(gè)點(diǎn)連到左下角的點(diǎn)上?！蔽荫R馬虎虎地畫(huà)了一條扭扭曲曲的線。周凌婧說(shuō)：“再在線的頂上畫(huà)一個(gè)大圓，在圓里面畫(huà)一個(gè)小圓?！蔽艺f(shuō)：“等一下，等一下，慢一點(diǎn)兒?！薄叭缓笤陂L(zhǎng)方形的右邊畫(huà)一條橫線，在橫線頂上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心?！蔽覇?wèn)：“愛(ài)心朝哪邊？”“朝左，再在右邊畫(huà)一條斜線，再畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，這次愛(ài)心朝右，在愛(ài)心上寫(xiě)上“粉紅”?！薄癘K，好了。”我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)身，“什么！”我竟然把圓圈和愛(ài)心都畫(huà)在了外邊。周凌婧看了，也大吃一驚，我們倆都傻了眼。

通過(guò)這次考試，我明白了沒(méi)有十全十美的人，只有更好，沒(méi)有最好。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 羅雁婷   時(shí)間：2024-10-17 05:36