文章摘要：吃作文900字:怎么寫(xiě)好吃自己的飯，讓別人去說(shuō)去想吧900字作文？吃自己的飯，讓別人去說(shuō)去想吧。這是我今早的思想收獲，得于但丁的啟示：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。收獲的由來(lái)是我吃飯時(shí)的方式與別人有異，往往是用匙子送飯到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要撥兩匙辣椒不可。這使得在座或旁座的"同胞"向我行注目禮。以下是鄧愛(ài)玲寫(xiě)的《吃自己的飯，讓別人去說(shuō)去想吧》范文；

好吃自己的飯，讓別人去說(shuō)去想吧作文900字概況

• 作者：鄧愛(ài)玲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月23日 11時(shí)28分

吃自己的飯，讓別人去說(shuō)去想吧！這是我今早的思想收獲，得于但丁的啟示：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！收獲的由來(lái)是我吃飯時(shí)的方式與別人有異，往往是用匙子送飯到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要撥兩匙辣椒不可。這使得在座或旁座的"同胞"向我行注目禮。以往，我會(huì)挑在別人吃完后才填肚子，但自從得到先哲的教導(dǎo)，致使茅塞頓開(kāi)，一直落落大方地和眾人一同進(jìn)食，從不理會(huì)他們對(duì)我的看法。人在平靜了心湖，漠視漠聞也漠理會(huì)他人所想之后，必是減少了多多少少的猜測(cè)、疑慮甚至焦慮，可是悠然自在的了！因?yàn)橐粋€(gè)介意無(wú)關(guān)重要者的看法并試圖解剖他或她的想法之人，不會(huì)有多長(zhǎng)內(nèi)心實(shí)在輕松快活的人生；反而看透了這堵害人的惡墻，松松容容地過(guò)不被他人左右的屬于自我的生活之人過(guò)得坦然許多，為之更活潑許多。小而言之，是吃飯的哲理；大而言之，何嘗不是做所有事的快樂(lè)準(zhǔn)則，然否？

我是中國(guó)的一個(gè)不起眼的學(xué)生，卻要斗膽說(shuō)一句：中國(guó)的教育制度太蠢笨，太貪心了。小學(xué)3科 初中7科 高中9科，要求太高了，于無(wú)意無(wú)形間開(kāi)辟出一個(gè)極大的泥潭，多少年來(lái)陷害了多少學(xué)子？就算跨過(guò)了這一劫，始終出不了幾匹在實(shí)踐中的確是優(yōu)秀的"千里馬"。已有人說(shuō)通才等于廢才，然我只敢說(shuō)：通才在很大程度上相當(dāng)于庸才。閑話少說(shuō)，天才在這時(shí)期的中國(guó)還是稀罕的貨色。一直已來(lái)，"真"人才沒(méi)在這小學(xué) 初中 高中 大學(xué)的城堡走出去多少，而"口說(shuō)天下無(wú)敵，行動(dòng)必死無(wú)疑"的劣貨倒是出了不少。這病況是要救，否則我們和美國(guó)的距離就定會(huì)變得更大。你說(shuō)怪不怪，我國(guó)幾千年前就懂得推崇"因材施教"的真理，為何至今都只是難以真正實(shí)施在教育中。竟不料到，這反而被美國(guó)、日本等"霸道"的人"偷"去，造福于國(guó)家和后代去了。嗚呼！其真不值也！

到底，學(xué)與習(xí)少不得興趣。把心機(jī)放在自己沒(méi)興趣的事上，是浪費(fèi)光陰的表現(xiàn)，不可??！有的人的特長(zhǎng)剛好是自己的興趣，這是萬(wàn)幸。所以別的必須讓步，應(yīng)該把心機(jī)多放在這點(diǎn)上。有的人的特長(zhǎng)不是自己的興趣，不是不幸，所不幸的是無(wú)商量余地的外在因素強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)這一區(qū)域。若不是萬(wàn)不得已或道德上的不正，盡可以狂熱之極，將整個(gè)生命放在所熱愛(ài)的點(diǎn)上，并且是明知付出不會(huì)有多于付出的收獲，也要付出！這才是真性情淋漓盡致的體現(xiàn)。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 鄧愛(ài)玲   時(shí)間：2025-1-23 11:28