文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好尋找自己900字作文？我是誰。我從哪里來也許，我們每個人都會有這樣的或多或少的問號在腦海里打轉，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠時代，于是，因為繁瑣我們放棄了這些問號，因為我們的懶惰，我們學會了忘記。也許我就是我，沒什么可爭議的，可為什么當別人問："你是誰。以下是鄭海燁寫的《尋找自己》范文；

好尋找自己作文900字概況

• 作者：鄭海燁
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月06日 18時31分

高中高中寫人作文900字   鄭海燁   三亞市 高中高二學生（4）班

我是誰？我從哪里來

也許，我們每個人都會有這樣的或多或少的問號在腦海里打轉，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠時代，于是，因為繁瑣我們放棄了這些問號，因為我們的懶惰，我們學會了忘記。

也許我就是我，沒什么可爭議的，可為什么當別人問："你是誰？"時，我們卻不能灑脫自信的回答："我就是我！"呢？以為我們在某個路口迷失了自己，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自己弄丟了。有的人知道該如何去找，有的人卻不知道該如何去找。

抬頭望望天，彎腰看看地，再看看渺小的自己——一無是處，毫無優(yōu)點，真不知道活在這個美麗的世界自己發(fā)揮著什么作用。我嘆息，我迷茫，我苦苦尋求著拿別人不可給出的答案，然而自己卻只是一個勁兒的追問，卻不知從自己身上找答案。于是，我陷入了痛苦的泥沼，一層層將我包裹，越來越緊，我快要窒息。我知道，只有我自己才能救自己，可不想救，我任自己麻木，人自己失去知覺……

我仍在窮追不舍的逼迫著自己，我到底有什么可讓自己自信的？我發(fā)現(xiàn)沒有。我沒有文采，我寫不出優(yōu)美流暢的文章；我不聰明，我做不出稍有難度的理化題；我很懶惰，我學不好初等簡單的英語單詞……僅僅只有這些嗎？還有，生物、歷史、地理……他么讓你也都不是我的強項。我繼續(xù)墮落著，不愿面對生活。

曾經(jīng)，我困在選學理還是學文的死胡同里，我怕理科繁亂的解題步驟，我厭惡文科整天口水吐干也被不過的長篇大論……然而，爸爸卻對我說："只要想干，沒有改變不了的事情，然后付出百分之一萬的努力，就一定會成功的！"也許爸爸的話激起了我的斗志，也許是我自己重新點燃了希望之火，于是，我振作了起來。我開始不強迫自己回答那些毫無意義的問題，我開始全心關注的投入學習。我知道我的努力可能換不來回報，可我又知道不努力一定沒有回報！

多少次的迷茫，多少次的徘徊，也許我真的有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我希望！是的，做不成參天的大樹，可以做一棵小草；做不成砌樓的大理石，可以做馬路邊的石子；做不成嬌艷的玫瑰，可以做傲立風中的野百合……拋開不自信的自我，你會發(fā)現(xiàn)原來是這么的藍，水原來是這么得清，生活原來是這么的美好！

帶著父親鼓勵的話語，攜著自信、勇敢的心，我開始了尋找自己的路程。

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作者：高中高二學生（4）班 鄭海燁   時間：2024-12-6 18:31