文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好“ 8”＝“發(fā)”嗎900字作文？看到這個(gè)題目，你準(zhǔn)會(huì)說，"8"怎么會(huì)等于"發(fā)"呢。可現(xiàn)在，社會(huì)上卻有很多人以為"8"就是"發(fā)"。這不，連我那當(dāng)干部的爸爸也信這一套呢。事情還得從前個(gè)星期六說起。爸爸從單位回來，春風(fēng)滿面地對(duì)媽媽說："這下可好了，咱家裝電話的事落實(shí)了，而且還要了個(gè)挺棒的號(hào)碼呢。以下是梁蘇芳寫的《“ 8”＝“發(fā)”嗎》范文；

好“ 8”＝“發(fā)”嗎作文900字概況

• 作者：梁蘇芳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時(shí)34分

看到這個(gè)題目，你準(zhǔn)會(huì)說，"8"怎么會(huì)等于"發(fā)"呢？可現(xiàn)在，社會(huì)上卻有很多人以為"8"就是"發(fā)"。這不，連我那當(dāng)干部的爸爸也信這一套呢！

事情還得從前個(gè)星期六說起。爸爸從單位回來，春風(fēng)滿面地對(duì)媽媽說："這下可好了，咱家裝電話的事落實(shí)了，而且還要了個(gè)挺棒的號(hào)碼呢！"爸爸說完，神秘地一笑。然后拿出筆，寫下了這樣的6位數(shù)：681188。"真棒！""有什么棒的！"我和媽媽幾乎同時(shí)嚷道。爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說："這號(hào)碼呀，可是我多花了2000元才搞到的，還說不好嗎？""爸爸，怎么說這號(hào)碼好呢？"我不解地問爸爸。爸爸指了指號(hào)碼，對(duì)我說："小輝，難道你沒注意到，這三組號(hào)碼中有三個(gè)‘8’字嗎？‘8’字可吉祥啦，它就是‘發(fā)’。有三個(gè)‘8’說明咱們家要大發(fā)啦！"說完，媽媽和爸爸都哈哈大笑起來。瞧那神情，仿佛家里真的要大發(fā)了似的！可我聽著總覺得莫名其妙，"8"怎么會(huì)是"發(fā)’呢？

第二天，我把這個(gè)不解之謎向老師提了出來。老師笑而不答，過了好一會(huì)兒才對(duì)我說："你去生活中觀察，就會(huì)弄明白的！"

從此，我開始留心起"8"這個(gè)數(shù)字，看看它到底有多大的魔力――會(huì)不會(huì)使人"發(fā)"。上星期五下午，放學(xué)回家時(shí)，我看見一輛面包車撞在路邊的電線桿上。車"鼻子"撞扁了，輪胎變形了，車窗玻璃弄碎了，司機(jī)也送醫(yī)院去了，可怪慘的！我走近去一看，發(fā)現(xiàn)這輛車的號(hào)碼最后兩位竟是"88"。嘿！有兩個(gè)"8"車的車，不僅沒"發(fā)"，還栽了跟斗呢！看來，"8"算不一定會(huì)"發(fā)"。看了一會(huì)兒，我便趕快往家里跑，想把我這新發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。剛到家門口，我就扯大嗓門兒喊："媽媽，我回來啦！"我一連喊了好幾遍，還是不見媽媽的影子。我跑進(jìn)媽媽的臥室，只見媽媽正伏在床上抽噎。

"媽媽，你怎么啦？"我走近去關(guān)切地問道。媽媽抬起頭來，用紅腫的眼睛看了我一眼，難過地說："小輝，媽媽今天不小心把送到阿姨家去的1000元錢給弄丟了！’把媽說完又伏在床上傷心地哭起來，我也跟著哭了。過了一會(huì)兒，爸爸沒找到錢，回來了，在一邊默默地吸著煙。唉！誰說"8"全"發(fā)"呢？

第二天，我把這些天來所經(jīng)歷的事情和想法告訴了老師。老師拍著我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說："‘8’不等于‘發(fā)’。"我回味著老師的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 梁蘇芳   時(shí)間：2020-12-24 07:34