文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好老師，我想對(duì)您說900字作文？有一句話藏在在我心里很久了，總想找個(gè)機(jī)會(huì)親口對(duì)您說?？擅看慰吹侥谴认榈男δ?，疲倦的面容，話到嘴邊又咽下去了。您還記得那天早上的公開課嗎。那天早上，很多老師來我們班聽課。教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延著。以下是魏澤石寫的《老師，我想對(duì)您說》范文；

好老師，我想對(duì)您說作文900字概況

• 作者：魏澤石
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年04月28日 00時(shí)57分

有一句話藏在在我心里很久了，總想找個(gè)機(jī)會(huì)親口對(duì)您說?？擅看慰吹侥谴认榈男δ?，疲倦的面容，話到嘴邊又咽下去了。

您還記得那天早上的公開課嗎？那天早上，很多老師來我們班聽課。教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延著。

您威嚴(yán)地咳嗽了一聲，開始講課了：“今天，我們來學(xué)《陶罐和鐵罐》?！边@篇課文我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，今天在各位老師面前只不過是裝裝樣子而已?！澳奈?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)來把這個(gè)故事講一講？”同學(xué)們紛紛舉起手來，我發(fā)現(xiàn)您的嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。您讓班長(zhǎng)洛紫璇講，洛紫璇胸有成竹地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起來：“從前。。?！甭犝n的老師紛紛點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。接著，您又提出許多問題，同學(xué)們都對(duì)答如流，課堂氣氛異?；钴S。您的臉上也露出了欣慰的笑容。

您最后提了一個(gè)問題：“陶罐和鐵罐，你喜歡哪一個(gè)？”同學(xué)們紛紛表示喜歡陶罐，盡管我早已明白課文的寓意是：每個(gè)要都有長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。但看到這樣的場(chǎng)景，我依然毫不猶豫地舉手回答：“我喜歡鐵罐/”因?yàn)殍F罐和我有太多的相似之處，驕傲，武斷，因此很多人都不喜歡，可鐵罐就沒有優(yōu)點(diǎn)嗎？鐵罐堅(jiān)固不易破碎這一點(diǎn)不值得陶罐學(xué)習(xí)嗎？陶罐就沒有缺點(diǎn)嗎？陶罐雖然比鐵罐光潔、樸素、美觀，但它很容易破碎，這一點(diǎn)鐵罐說得并不錯(cuò)。只是鐵罐的態(tài)度太驕傲了，所以大家不喜歡它。假如做這樣的修改：

陶罐很驕傲，看不起鐵罐，常常奚落它。“鐵罐子，你敢和我比美嗎？丑陋的東西，就知道你不敢！”鐵罐回答：“人們用我們盛東西，不是讓我們比美……”

一天，突然發(fā)生了大地震，陶罐摔得粉碎，而鐵罐卻安然無恙。

人們對(duì)鐵罐的態(tài)度又會(huì)如何呢？換句話說，假如是像我這樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，老師是不是就應(yīng)該不喜歡我而放棄我呢？不然，為什么我真實(shí)地講出自己的心理想法會(huì)被老師認(rèn)為是我故意課堂搗亂，同時(shí)又被媽媽打呢？

下課了，聽課的老師紛紛圍過來向您祝賀，您笑得那么開心，那么燦爛。

看到您的笑容，我心里痛苦極了。老師，您一直叫我們做誠(chéng)實(shí)的孩子，我們做人難道不應(yīng)該真誠(chéng)嗎？難道我們想取得成功就一定要作弊碼？

老師，現(xiàn)在我很傷心，也很困惑，您能回答我嗎？

身體健康

學(xué)生：冷思毅

2011年10月16日

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 魏澤石   時(shí)間：2021-4-28 00:57