文章摘要：高中敘事作文:怎么寫好渴望友情900字作文？我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學，在這個環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學時最要好的朋友。我們初中上英語課前都要學生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。以下是許敏潔寫的《渴望友情》范文；

好渴望友情作文900字概況

• 作者：許敏潔
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月26日 12時09分

高中高中敘事作文900字   許敏潔   無錫市 高中高一學生（1）班

我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學，在這個環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學時最要好的朋友。

我們初中上英語課前都要學生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。

其實我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個朋友為什么不告訴我一聲。然后等我緩過神來時，我問她："現(xiàn)在能把尺放上講臺上嗎？”她說：“可以呢，快去送啊。”其實我很害怕的，但她突然對我發(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎？為什么朋友要罵朋友呢？我不解，但還是把尺送回去了。

在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。

小的時候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時，我都會用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。

雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學四年級的時候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個朋友大聲說：“快點上位，語文老師來了?！庇谑俏遗芑匚蛔由?，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個女生叫的啊!"我的那個朋友被其他的同學指了出來，她并沒有指出我，而是對老師一直說：“對不起，我錯了............”我的那個好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護著我。

有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲?！蔽艺f：“因為起來遲了?！蔽矣幸稽c害怕，但她這時卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學的朋友的區(qū)別所在。

還有就是我們還在暑假的時候一起想像著我們中學的時候會一起上學，一起放學回家。周日時，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時找另一個人訴苦，快樂時找另一個人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因為我們沒在同一個中學念書，所以這些事情也并沒有實現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。

我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時再遇到一個這樣的好朋友。

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作者：高中高一學生（1）班 許敏潔   時間：2024-11-26 12:09