文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好陳老師教我寫900字作文？陳 老師教我寫作文現(xiàn)在我對(duì)作文不為難了，老師布置一個(gè)題目，別人還在抓耳撓腮，我卻“下筆如有神”。寫得說不上精彩，但作為范文在班上朗讀是常有的事情，還在不同場(chǎng)合獲了些獎(jiǎng)。媽媽就夸我，說我的作文首先是“言之有物、言之有序”，其次是感情真摯，有時(shí)還別出心裁。以下是朱書文寫的《陳老師教我寫》范文；

好陳老師教我寫作文900字概況

• 作者：朱書文
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月23日 00時(shí)37分

初中初三寫人作文900字   朱書文   武漢市 初中初三學(xué)生（7）班

陳 老師教我寫作文

現(xiàn)在我對(duì)作文不為難了，老師布置一個(gè)題目，別人還在抓耳撓腮，我卻“下筆如有神”。寫得說不上精彩，但作為范文在班上朗讀是常有的事情，還在不同場(chǎng)合獲了些獎(jiǎng)。媽媽就夸我，說我的作文首先是“言之有物、言之有序”，其次是感情真摯，有時(shí)還別出心裁。我還真有些得意，可這一切 都是陳 老師精心“調(diào)教”的結(jié)果。

記得剛學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，我總是無話可說，常常是好長(zhǎng)時(shí)間也擠不出幾個(gè)字來。 陳 老師告訴我：一是要學(xué)會(huì)多仔細(xì)觀察生活，生活中的人和事都是作文素材的來源；二是要多讀書，看看別人是怎么寫作的，學(xué)些技巧；三是要學(xué)會(huì)多問“為什么”、“怎么樣”，這樣才能把文章寫具體。

我照 陳 老師的做了，果然是有話可說了，一寫作文，我都是洋洋灑灑幾大篇，可問題又來了，老師說我的作文是“記流水帳”，不僅行文不簡(jiǎn)潔，中心思想也不突出。先是無話可說，現(xiàn)在老師又說是廢話連篇，我糊涂了，真不知怎樣才能把作文寫好。還是 陳 老師指點(diǎn)了我；選擇材料必須與中心思想相符，材料為突出中心思想服務(wù)，與中心思想無關(guān)的再精彩也要舍得丟棄，對(duì)最能突出中心思想的內(nèi)容要“潑墨如水”，其它的要“惜墨如金”；其次還要寫出真情實(shí)感，將自己的喜怒哀樂融入文章中。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 朱書文   時(shí)間：2022-11-23 00:37